20181218小黃衫得到感想和階段性總結

小黃衫得到感想和階段性總結

得到感想

此次有幸得到小黃衫，我最大的感想是：受之有愧。這點我將在下面具體闡述。很感謝婁老師讓我成爲小黃杉的得到者，對我來講，這是對我敲響了一次警鐘，讓我意識到本身在以前學習中出現的問題，重視之，改正之，不能再渾渾噩噩，愧對本身。

經驗總結

獨立完成

初次接觸婁老師這樣的授課方式，我感到十分新奇，但也逐漸學會了適應。學習的大部份內容要靠本身課下完成，經過看書敲代碼、解決問題、周測等方式學習。這種「作中學」的方式要求咱們必須有足夠的自律意識，要學會自主學習。老師更可能是起到引導和點撥的做用，回答咱們出現的問題，給咱們指明方向，推薦好書和好工具，讓咱們少走彎路。我作到的是學會盡可能自主完成做業。好比每週的課本內容考試，從第一次考試時，我逐漸摸索出了作試題的方法。注意題目中的英文專業詞，每每能從課本後面的附錄中找到，而後再經過索引找到課本對相關內容的解釋。若是課本翻譯與試題搭配程度小，則能夠參考藍墨雲班課中的英文教材。每次試題我都儘可能本身完成，這保證我對課本知識有足夠的印象。
但我如今也出現了許多問題：
1.在作題前沒有通讀課本，而僅依靠題目驅動去找課本，致使知識體系不完整，有疏漏知識點。
2.不求甚解。經常是找到試題的答案就做罷，而沒有理解其真實意義，致使知識沒有學到，是一種應付。對於Python的學習也是如此，爲了快速完成《笨方法學Python3》這本書，對於裏面不理解的代碼沒有去查詢搞懂，致使最終變成了練打字。
3.過於依賴翻譯軟件將試題翻譯爲中文，使英文試題對英語術語掌握的要求意義大減。

認真對待

對於我決定要作的事，我通常能全心全意地去作。好比此次word排版的做業，我用了三天時間排完4頁內容。在此以前沒有怎麼學習word的使用方法，排版過程當中也屢次求助於同窗和網絡。我能作到的就是使版式儘可能和課本一致。好比課本原來資源的圖片上有許多錯印字，我就使用修圖軟件將圖片修好再插入。還有課本側邊的索引，我嘗試了文本框、表格、圖片三種插入形式。有一處文字去掉一個句號就格式正確，加上句號就換行了，我嘗試插入圖片形式的句號，由於文字在文本框內而失敗後，我把句號的字體大小改小後成功解決了這個問題。雖然我排版知識匱乏，但我盡我所知的去一點點修改。
這裏也暴露了個人一些問題：
1.避重就輕。這是我一貫的毛病。對於排版這種不須要太多思考的做業投入大量時間，其實反映了我對於腦力型做業的逃避。這也體如今我常不肯意主動學習高數、物理等較難科目，而多作簡單的。
2.知識欠缺。排版過程當中，我深入意識到本身辦公軟件使用能力之差，沒有通過系統的自主學習，使我在許多地方使用了低效的方法和工具。

從此方向

個人全部問題，其實均可歸結在一個「懶」字上。這是個人性格缺陷之一。我須要從兩方面提升本身。

求知鑽研，不怕困難

求知慾是人人都有的，這也是學習樂趣的主要來源。然而我常聽任本身，不深刻思考問題，求輕鬆，不肯下功夫。這方面我要向許多同窗學習，如楊越麒、李長興、何家豪、曾玉濤等。

堅持學習，造成習慣

這一點是周昱涵同窗啓發了我。他堅持早睡早起，善用利用碎片時間進行學習，不問其餘，只是學本身該學的東西。聚沙成塔，每日的堅持學習逐漸給他帶來了顯而易見的能力提高。我須要向他學習自律意識，把學習時刻放在心上，讓學習成爲本身的事，而不是老師佈置的任務。

小黃衫創意照