20165325 2017-2018-2 《Java程序設計》結對編程_第二週：四則運算

20165325 2017-2018-2 《Java程序設計》結對編程_第二週：四則運算

1、碼雲連接

FAO項目的碼雲連接;

一、Git提交日誌已經實現一個功能/一個bug修復的註釋說明，如圖所示；

二、測試代碼並未上傳；

三、主類位於Main.java中；

四、如有修改，仍會更新；

2、需求分析

以前在20165325 2017-2018-2 《Java程序設計》結對編程_第一週：四則運算裏面已經對需求分析做出了整體的闡述，在此不做贅述。上一週，咱們小組已經實現了在一個命令行程序中：

• 計算小學四則運算題目(加、減、乘、除)；
• 支持整數、多運算符、真分數運算；

因此咱們本週的主要任務（要實現的需求）是：

• 自動生成小學四則運算題目(加、減、乘、除)；
• 統計學生的正確率；

3、設計思路

以前在20165325 2017-2018-2 《Java程序設計》結對編程_第一週：四則運算裏面已經指出了「如何計算帶整數、多運算符、真分數的小學四則運算題目」的設計思路，在這裏我主要分析關於如何實現本次需求的設計思路。

一、如何自動生成小學四則運算題目：Teacher類的設計

要隨機生成一個四則運算題目，其整體思路大體分兩種：

• 設計隨機生成一個中綴表達式，做爲四則運算的題目；
• 設計隨機生成一個後綴表達式，再將其轉化爲中綴表達式，做爲四則運算的題目；

比較這兩種思路，我認爲後者更加有利於括號的生成：當咱們隨機生成了一個後綴表達式，只須要逆向的求出計算順序，即在正確的位置生成括號，從而生成相應的中綴表達式。

關於後者，我據說孫勖哲同窗在網上找到了相似的代碼，我以後會問他要連接，補充在這裏。（我選擇用前者實現的緣由，主要是......怎麼生成後綴表達式我沒想到什麼好算法，在網上也沒找到。）

關於前者，如何隨機生成一箇中綴表達式，個人主要設計思路是：

• 隨機生成n個加減乘除運算符；
• 在運算符之間以及表達式的開頭結尾隨機插入數字，造成一個沒有括號的中綴表達式；
• 容許在至少包含兩個數字和一個運算符的狀況下產生括號；
• 識別而且去掉沒有意義的括號；

咱們小組以上述思路爲指導，設計了Teacher類：

• CreStr(int n)方法隨機生成一個String類包含n個加減乘除運算符；
• InpNum()方法在運算符之間以及表達式的開頭結尾隨機插入數字，造成一個沒有括號的中綴表達式；
• InPar()方法隨機產生括號；
• DelPar()方法識別而且去掉沒有意義的括號；
• CreQue(int n)方法順序執行上述方法，產生題目；

二、如何統計學生的正確率：Student類的設計

Student類的主要功能應該是包括：

• 輸入答案；
• 覈對答案是否正確；
• 統計正確率；

綜上所述，Student類的設計思路以下：

• Answer(StringBuffer que)輸入答案而且覈對答案是否正確；
• getPro()統計正確率；

4、UML類圖

5、功能截圖

6、結對感覺

這一週的結對編程比起上一週更難的地方在於思路的設計，對於怎麼產生一箇中綴表達式，咱們討論了好久，一再地改進算法。雖然最後的算法不是最理想的設計（不是先產生後綴表達式），可是咱們很開心，由於程序徹底是咱們本身設計的，也是咱們本身一點點寫的。最後統計一下，不加上測試代碼，大約有600餘行，有一點點成就感吧。

7、結對編程的照片

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附：遇到的問題及部分解決方法

一、隨機數的產生範圍

rand.nextInt(n)裏面的參數n是產生一個0 <= nextInt(n) < n的隨機數，即0~n-1，參考連接rand.nextint()

須要注意rand是Random產生的對象，Random要用import java.util.Random;引入。