結對編程-四則運算 第二週

目錄

1、結對對象
2、需求分析
3、設計思路
4、核心代碼
5、功能截圖
6、結對感覺

1、結對對象

擔任角色（本週交換角色，流動學習）
駕駛員（Driver）：20165221 譚笑（是控制鍵盤輸入的人）
領航員（Navigator）：20165234劉津甫（起到領航、提醒的做用）
搭檔本次結對博客：20165221四則運算
本次結對碼雲連接：四則運算
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2、需求分析

取自《結對編程項目-四則運算》

題目要求

自動生成小學四則運算題目(加、減、乘、除)
支持整數
支持多運算符（好比生成包含100個運算符的題目）
支持真分數
統計正確率
擴展要求

處理生成題目並輸出到文件
完成題目後從文件讀入並判題
生成題目不能去重
去重：程序一次運行生成的題目不能重複，即任何兩道題目不能經過有限次交換+和×左右的算術表達式變換爲同一道題目。例如，23 + 45 = 和45 + 23 = 是重複的題目，6 × 8 = 和8 × 6 = 也是重複的題目。3+(2+1)和1+2+3這兩個題目是重複的，因爲+是左結合的，1+2+3等價於(1+2)+3，也就是3+(1+2)，也就是3+(2+1)。可是1+2+3和3+2+1是不重複的兩道題，由於1+2+3等價於(1+2)+3，而3+2+1等價於(3+2)+1，它們之間不能經過有限次交換變成同一個題目。

3、設計思路

UML類圖
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4、核心代碼

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5、功能截圖

測試要求內容
正常測試（正常整數運算）
異常測試（未能實現的小數分數運算）
邊界測試（臨界點的測試，如0處的運算）
測試截圖
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6、結對感覺

本次結對編程中，我與搭檔進行了角色互換，在上一週的代碼基礎上將代碼進一步完善，而且添加了更多功能，使得代碼能實現的操做更普遍。在上週實驗中學習了JUnit單元測試，在這個方法的幫助下，顯著提升了咱們查錯補漏的效率，修補了不少上週沒寫到的、寫錯了的bug。結對編程帶給咱們的是雙份的收穫，是兩我的共同努力後的成果。

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