教育知識與能力筆記（中學）-第四章-第一節 中學生學生心理-認知過程

第四章 中學生學習心理 第一節 認知過程 一、 感覺 （一）感覺的特性 （考察頻次：1，題型：單選，瞭解） 1、 感受性與感覺閾（閾）限：感受性是感覺器官對適宜刺激的感覺能力，也是人對刺激的感覺靈敏程度。感覺閾值時指能夠引起人的感覺的刺激範圍。感受性與感覺閾值在數值上呈反比關係，感受性高，則感覺閾限低；感受性低，則感覺閾限高。 2、 感覺現象（感受性的變化）（考察頻次：3，題型：單選，理解） （1

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