教資之教育知識與能力 第一章第四節

1，個體身心發展有哪些規律，又分別有什麼特點？ 2，個體身心發展的動因又是哪些呢？ 3，影響個人身心發展的因素又有哪些呢？ （其中的學校教育是重點 會出簡答）   1，人發展規律：順序性，階段性，不平衡性，互補性，個別差異性。 （順，階，互，不，差 ） 順序性： （循序漸進） 具體表現：人的發展有低級到高級，由簡單到複雜，由量變到質變的連續不斷的發展過程。 教學其實：教育者應該按照發展的順序進行施

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