課堂教學如何承載「從三維目標到學科核心素養「轉變?

圖片發自簡書App [紅順視點]:課堂教學如何承載「從三維目標到學科核心素養「轉變? 工具 在大量閱讀、借鑑專家、學者關於核心素養論述後，我在思考，核心素養背景下，三維目標內涵應從新界定，課堂教學要承載學科核心素養落地。學習 1、三維目標與核心素養關係優化 從雙基到三維目標屬於巔覆性本質改變，而從三維目標到學科核心素養則屬於深化提高，屬於縱深推動。設計 三維目標的知識與技能、過程與方法合起來就至關

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