20145124 《Java程序設計》第1 周學習總結

   經過第一週的課堂和課下的學習，我對知識體系有了一個全新的認識。知識能夠分爲元知識（專業基礎）、硬知識、軟知識（動手加實踐）三類，學知識必定要學會逆向思考。

    Chapter1介紹了Java的前世此生，版本演進和它的三大平臺（Java SE、Java EE、Java ME）,其中Java SE分爲四部分（JVM、JDK、JRE、java語言）。JDK包含了JRE，若是僅需執行程序，JRE足夠。JDK還包含相似於javac和appletviewr的工具程序。

    Java最基本的特性之一就是「跨平臺」，因此它是一種標準規範。其中，JVM是java惟一認識的操做系統，可執行.class文件。java支持面向對象（Object Oriented），面向對象最重要的是封裝、繼承和多態。

     在java領域難能難得的是開放架構、開放原始碼的開發工具，如Eclipse IDE和NetBeans IDE。

     JVM讓java能夠跨域Windows、Linux等平臺。

     java編譯時先翻譯爲中介格式的位碼.class。

     JRE包含了JVM和Java SE API(涵蓋了各式經常使用的連接庫)。

     認識了java的基本構架，就開始學習了撰寫java的原始碼。學會了定義類，定義區塊，定義main（）方法（程序進入點）。定義main（）有固定方法： public static void main（String【】 args） 

      javac將.java編譯爲.class，但要經過制定path的參量值。通常在c:\Program Files\Java\jdk1.8.0_05\bin中。

       Windows經過path找到.exe和.bat的執行文件，JVM經過classpath找到.class的執行文件。均可以經過設定環境變量來找到最經常使用的信息路徑。

      接着，我學會了如何用package更有效地管理原始碼文檔和位碼文檔。但有四種管理意義，見p36。

      還有用import偷懶。由於編譯程序記得你用import告訴過它遇到不懂的東西與import後面的內容比對後進行解剖，包括使用IDE等。

      總之，本週收穫頗豐。