《又一個草環》心得體會讀後感3500字:
寒假中讀了一些小皮卡成長故事集,其中有一篇就是曹文軒先生的《又一個草環》這本書充分體現了主人公的可愛、同情心與頑皮等不少優勢,皮卡的童年也是我渴望的童年的樣子。
小說中的主人公皮卡生在一個良好的家庭裏,父親是做家,母親是記者,哥哥是一個小學生。皮卡還有一個同窗,叫做馬丁。馬丁瘦弱矮小,樣子也長得很特別,家裏還頗有錢。皮卡與一個陌生孩子熟悉起來,經常是一轉眼間的事情,因此他很快就和馬丁玩到了一塊兒。如今,馬丁的體育遇到了麻煩。按照規定,他必須作100個俯臥撐才能達標,但他最多隻能作30幾個。他一副沒有力量的樣子,哪能作100個俯臥撐,可是若是作不到的話,小學就不能畢業。馬丁家買了十幾桶國外的名牌蛋白粉,讓馬丁每天衝上兩大杯。爸爸還到了附近的體育大學,高價請了個體育老師。到了過關的那一天,馬丁一口氣作了80個俯臥撐,但從80王90去時馬丁愈來愈吃力了。馬丁作到98個俯臥撐時,他忽然全身趴在了地上。後來通過檢查發現他昏迷了過去了。兩天後,馬丁終於醒過來了。就在他趴在地上昏迷兩天後,神祕的事情發生了。他的成績像點着了的火箭一個勁兒的向上生疼,不光是一門功課,而是所有的功課,幾乎門門全班第一。這段時間裏,他一反常態,顯得十分的高傲和古怪,老是一幅目中無人的樣子。在上課的時候他會忽然的笑一下,他不是眼睛骨溜骨溜的轉動,就是趴在課桌上睡覺,有時甚至還旁若無人的發出呼嚕聲,但老師都無論。因而全班同窗都到處孤立馬丁。html
馬丁能夠忍受孤獨,但不能忍受孤立,今後開始恨他的同窗。在馬丁看來,他只有一個朋友,就是皮卡。皮卡在音樂課上放棄了和何自達,而馬丁一塊兒合唱。馬丁告訴皮卡要趴在地上,內心期盼什麼,渴望的什麼,就撫摸大地。皮卡相信了,他十分興奮,覺得本身必定能考100分。因此他完全失眠了,忘了今天還有考試,他考的一塌糊塗,根本沒有時間去撫摸大地。一天馬丁問皮卡:你看見你的周圍都有人嗎?這些人都不是如今的人,他們一個個看上去都很輕,是隨風在空中飄動的。皮卡回家後把這些話跟媽媽說一遍。媽媽嚇壞了。在期中考試的時候,他撫摸大地了,但仍是。成績平平差點不及格。馬丁卻變得愈來愈反常了,常常問老師一些很奇怪的問題。許多地方又表現極度無能和白癡。各類各樣的狀況傳到了田校長那裏。馬丁的爸爸來到了學校,對校長說他們已經發現了馬丁患了心理疾病或大腦疾病。可是沒有確切的診斷。在期末考試前一刻鐘皮卡和馬丁一同去撫摸大地,又影響了不少同窗。被校長着看到了,田校長通知了馬丁的爸爸。馬丁的爸爸感謝了田校長容忍了馬丁這麼多日子。他還說他要治好馬丁的病,不惜傾家蕩產。買冰島狀況一天比一天糟糕,他的眼神再也不是正常人的眼神。他還會有一副癡迷的神情。脾氣開始變化,暴力傾向愈來愈明顯。馬丁的離去對皮卡而言是一個很大的震動。雖然皮卡的期末成績沒有像以前說的考好,可是爸爸媽媽仍是帶着他去了一趟巴黎。他有一天,在放學的時候來到了學校,再到那塊兒他和馬丁曾撫摸大地的地方,坐了下來,望着那裏,彷彿看到了趴在地上的馬丁。他十分想念馬丁,天陰沉得下來,下起了大雨,他坐在那裏動也不動。皮卡忽然癱了地上,把臉埋在草叢裏,用他所有的誠意,用他所有的但願。「救救馬丁,救救馬丁。」他相信他的聲音會傳到無限深遠的心裏。
皮卡的哥哥皮達要過生日了。生日晚宴結束後,一家四口往回走時,皮卡看到了一個小姑娘從他面前一閃而過。回家後,皮卡開始作家庭做業,但心不在焉,不是把題抄錯了,就是把題作錯了。由於他認爲那個從他眼前一閃而過的小姑娘,是他原來的同窗草環。百萬英鎊讀後感(http://www.simayi.net/duhougan/848.html)他不能肯定她是否是草環。但眼前卻總浮現出草環的樣子。因而,皮卡說他吃多了,要下樓走一下子。皮卡一出樓門就急匆匆的往那家飯店走,想確認那個小女孩兒是否是草環。那個小女孩兒越看越像草環一就是草環!她正在賣花,草環雖然變了,但她的眉眼和神情依然可讓皮卡絕不費力地認出她就是草環。他看了一段時間後就回家了。從今天開始,他就常想着草環。傍晚放學後,皮卡又去看草環了。皮卡發現草環不時地出沒一條小巷,因而他看見草還在追一對戀人時,他就一頭扎進了那條小巷。這條小巷路面早已破損不堪,坑坑窪窪。這是一條已經被放棄的小巷。他在裏面看到了草環的父母。皮卡,對草還充滿了好奇,心,他不時地來到過街天橋上。觀察草環的一舉一動。他目擊了草環和一個大女孩兒的爭奪。以後他就又回家了。星期天,他不知不覺的又走到了過街天橋上。今天草環和小女孩兒同時發現了一對戀人。但小女孩已她弱小的優點掙到了錢。草環十分不服,就去和小女孩兒搶錢,小女孩兒不給她就把小女孩兒的花扔到了泥坑裏。小女孩兒哭着跑了,過了一下子,小女孩兒又帶着她的媽媽來了。草環懼怕了,跑入了小巷。小女孩兒的媽媽扔下小女孩兒,追上草環,將她手裏收個人花搶過來,扔到了水窪裏,並打了一拳草環的媽媽。草環的媽媽就和小女孩兒的媽媽打了起來。難分難解之際,一個瘦高的男人在巷口出現了,他推開皮卡,將草環的媽媽拽開,轉了幾圈後,把草環的媽媽摔了出去。那個女孩兒的媽媽也坐到了草環媽媽的肚子上,打草環的媽媽。草環的爸爸拄着雙柺站了起來,艱難的挪向臺階,可是身子一晃,兩根柺杖歪斜了,人從臺階上滾了下來。行人都紛紛跑過來。皮達的老師結婚,全部同窗就委託皮達去買花。皮卡也跟去了,他對皮達講述了關於草環的故事。皮達只好買了草環家的花。幾天後皮卡又去過街天橋那裏看草環。但沒有發現草環,他們在小巷裏的破房子也沒有了。草環走了,也許皮卡這一生再也見不到她了。
接下來的日子裏,皮卡一直內心不愉快。皮卡對學習始終興趣不大。緊密的課程,沒完沒了的家庭做業讓皮卡日益感到厭煩。孩子們之間的嬉鬧時間愈來愈少了,都去參加了什麼輔導班。皮卡想再次回到幼兒園,回想到幼兒園,他就又不由自主地想起了草環。放學後,皮卡沒有往校門口走,而是裝着就隨便走走,走到離大牆不遠的大樹下。翻過大牆就是幼兒園。皮卡爬上了大樹,將本身移到牆頭,他坐在牆頭上,俯視本身曾經的幼兒園。基本上仍是那幅情景,只是全部東西都變小了。看到幼兒園裏已經空無一人之後,他輕盈的跳了下去。他的許多記憶都被喚醒了,他好像又回到了幼兒園的時光裏。他看過一些房間後,在一張小椅子上坐了起來。媽媽見皮卡遲遲沒有回家,就打發皮達出來找他。皮達找到學校了,見校門關着就朝裏面喊:皮一卡一!固然沒有回答。又回了家,見弟弟尚未回來,一家三口就都出去找他了。又去問門衛,門衛說:「校園裏面一個孩子也沒有。仍是到別處找找吧。」但他們仍是進去了,找遍了這個學校仍是沒有找到皮卡。皮卡有點兒急了,大聲的叫了起來:「皮一卡一!」喊了兩回後從大牆那邊傳來了應答。你們還覺得這是錯覺,疑惑地看着大牆。皮卡出不來了,幼兒園的門衛不知去了哪兒。牆過高,那邊也沒有大樹能夠幫他登到高處。門衛還沒回來,皮達和爸爸都問皮卡跑到幼兒園來幹什麼?皮卡不說話。約半小時後,門衛終於回來了。半路,媽媽又問皮卡到幼兒園去幹什麼?沒想到,皮卡忽然哭了。
皮卡走失後,又走丟了。這一次是在星期五,這是一個明朗的上午,林老師在教孩子們畫一隻小鴨子。皮卡正在畫畫,耳邊突然響起了鴿子的叫聲,他連忙擡起頭來尋找。窗臺上有一對鴿子。他的目光被這對鴿子吸引住了,鴿子們也看着他。皮卡手中畫的鴨子也成了鴿子。皮卡追着鴿子,出了幼兒園。他已經穿過了幾條馬路,穿過了幾個住宅小區。他已經跑跑停停,停停跑三個小時了。它已經走進了圓明園西邊那一大片人跡稀少的林子。一個瘦瘦高高的中年男人,向這邊走來。他向皮卡搭話,不遠處有一個老爺爺在放羊。皮卡與那人一下子就熟了起來。不知何時,老爺爺不見了,就那幾只羊在吃草。那人好像要帶皮卡去哪兒。老爺爺又出現了,並同時出現了四個漢子。那人一驚,皮卡馬上掉過頭來。那人走了。
皮卡離開幼兒園已經超過六小時。老師,園長和家長都去找孩子了,皮達也來了。他們一邊找一邊打聽。爸爸在皮卡走失大約八小時後去公安局報了案。
此時皮卡正在與放羊的老爺爺說話。老爺爺把皮卡帶回了家,皮卡和老爺爺的孫子玩了起來。老爺爺聯繫皮卡家的大人,但怎麼也聯繫不上。皮卡從他們家吃完飯後,吵着要回家。去派出所求助的一個叔叔回來了,說聯繫上了。過了不到一個小時奶奶,爸爸媽媽和皮達、幼兒園的院長,老師都來了。媽媽牢牢地抱住皮卡,全部人都哭了。
皮卡擁有那麼多人的關注,被滿滿的愛包圍着。他所得到的愛讓小皮卡有了強大的能量。他用這能量去幫助別人,用心去關愛別人,尊重、理解他人,不像搖搖那樣取笑被人。我也是一個被愛包圍的孩子,我但願我能像皮卡那樣給別人帶來幸福,但願我身邊全部的小朋友,都擁有快樂的童年。但願他們的快樂因子裏有我。學習