20172316 2017-2018-2 《程序設計與結構》第十一週做業總結

時間 2019-11-24

標籤程序設計與結構第十一週 1周總結欄目軟件設計简体版

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20172316 2017-2018-2《程序設計與數據結構》第十週學習總結

教材學習內容總結

第23章簡單介紹了Android（概覽、版本、該書所需Java版本）html
第24章初識Android，跟隨教程進行Android Studio的下載和安裝，安裝虛擬機，在上面運行第一個應用程序。
Android Studio的使用和IDEA的使用方法大體相同，沒有什麼大問題。java
第25章活動，什麼是活動？活動就是咱們平時在手機上看到的運行着的應用程序，好比手遊什麼的。
活動的生命週期就是整個活動的完整運行過程，經過一個個生命週期運行方法進行一步步運做
數組
第26~28章，詳細講述了一個活動的UI（用戶交互）、佈局以及監聽器，合理地使用這一些操做和組件可讓Android應用程序的變得多姿多彩，沒有這些組件的應用程序和普通的txt文本有什麼區別。數據結構

教材學習中或代碼中的問題和解決過程

實驗四基本上就是本週的主要任務，因此這兩篇博客應該會有大部分雷同？佈局

問題1：安裝Android Studio時，花費時間長，下載文件大，在等待了幾十分鐘後開始跟隨教程使用，但配置始終出現問題，不停的要求進行Rebuild``Try again之類的操做，結果作到最後留下了一個特別頑固的問題，這個傢伙總是紅色的，也就是錯誤的，系統提示找不着這個R文件，嘗試過網上描述的大部分方法以後，徹底沒有解決的苗頭。

後來據說了其餘同窗的作法：重設一個電腦用戶，用戶名必須是英文，在此用戶中從新安裝一次，就能夠繼續下面的操做了。
看到這個方法我恍然大悟，找不到文件是由於路徑的問題，而我在安裝時是裝在C:/users/裏面的，個人用戶名又是中文，這就致使了路徑中出現中文，而這個外國程序~~中文沒學好，認不出個人名字~~界面雖然雖然實現了漢化，但內部進行操做時仍是自言自語地說英文，遇到中文就看不懂了。
問題解決了。學習

問題2：虛擬機版本與方法的不兼容？
在進行「26.5 通知」時，嘗試使用「NotificationDemo」時，出現了代碼中的一段被劃去，忘記截圖了，大概就像這樣：~~被劃去的代碼~~，整段代碼沒有紅線，運行起來沒有提示錯誤，
，而後點擊set Notification，可是沒有出現預料中的「通知出現提示」。

網上查詢，獲得：Builder.getNotification()過期（撓頭）ui

後來又裝了一個虛擬機來運行，發現
？？？？？？？？？？？？？
爲何不行呢？命令行

原來模塊自己就是API26的，在運行虛擬機以前，還得從新建立API24如下的新（舊？）模塊，而後運行，解決。設計

網上查不到，還得親身實踐。3d

上週考試錯題總結

錯題1： Abstract Data Types have which of the following object-oriented features?
正確答案：A .information hiding
緣由：抽象數據類型封裝了數據結構和操做數據結構的方法，使得信息隱藏被保留。
錯題2：A dynamic data structure
正確答案：C .almost always is implemented using references (pointers) to objects
緣由：動態數據結構是一種能夠在執行期間增加和收縮的結構。爲了實現這樣的一個java數據結構，必須使用一個引用（指針）的對象。
錯題3：A simple linear list
正確答案：A .is an example of a degenerate tree
緣由：除了tree以外，其餘的graph、digraph都沒有頭節點，而tree的root對應的頭節點
錯題4：Queues and Stacks can be implemented using either arrays or linked lists.
正確答案：A .true
緣由：審題不對，Queues和Stacks「能夠使用數組或連接列表來實現」，誤覺得是「就是使用數組或連接列表來實現」。
錯題5：Linux Bash中，touch 命令不能一次性建立多個文件。
正確答案：B.false
緣由：使用通配符，可一次性建立多個文件。