20172316《程序設計與數據結構》第一週學習總結

20172316 《程序設計與數據結構》第一週學習總結

教材學習內容總結

• 教材中1.1~1.2的課程都已基本在上個學期的電子政務導論課程中學習過。一眼就看過去了，至關於一次複習吧。
  
• 其他部分是以前沒有接觸過的，如網絡部分，終於知道了「http」是超文本傳輸協議的意思，我平時叫的「網址」標準的叫法應該是「URL（Uniform Resource Locator）」。以後就是JAVA編程語言的學習和運用，也是這本書中正式出現一個具體的程序，不過這一章一直到最後都只有println方法輸出字符串的程序，因此我只好上網上找其餘的方法，結果找到了figlet，toilet，sl，這些好玩的命令，有一段時間反而忘記該幹什麼了。下面就是一個命令玩出來的。
• 主要收穫：網絡就是將多臺計算機鏈接到一塊兒，以實現信息交換；程序員應遵循一些程序書寫格式及存檔的規範。

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教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：URL的加深理解
• 問題1解決方案：百度百科瞭解一下
• 問題2：課本中大量的術語與平常用語存在差別性，致使我的對內容的主觀印象偏抽象。
• 問題2解決方案：作中學，經過不停敲代碼，結合系統提示理解。

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代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：老是在細節犯錯，忘記各類小符號。
• 問題1解決方案：重複重複再重複，直到習慣性地打出來。
• 問題2：用"./"+"腳本名"命令不能執行shell腳本。
• 問題2解決方案：換用 bash 腳本名 執行

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代碼託管

（statistics.sh腳本的運行結果截圖）

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學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時	對代碼產生了很大興趣
第一週	195/200	1/2	20/20
第二週	0/500	0/4	0/38
第三週	0/900	0/7	0/60
第四周	0/1200	0/9	0/90

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參考資料

• 《Java程序設計教程（第八版）》電子工業出版社
• 《使用碼雲和博客園學習簡易教程》
• 《使用開源中國(碼雲)託管代碼》