20165330 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

20165330 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

每週做業連接彙總

• 預備做業1：我指望的師生關係
• 預備做業2：作中學learning by doing我的感想及學習基礎和C語言基礎調查
• 預備做業3：虛擬機安裝與Linux學習
• 第一週做業：學習瞭解java的歷史，地位，特色以及JDK的安裝、Git學習
• 第二週做業：學習了JAVA中的基本數據類型、數組、運算符、表達式和語句
• 第三週做業：學習類與對象
• 第四周做業：學習子類與繼承，接口與實現
• 第五週做業：學習內部類與異常類；輸入輸出流
• 第六週做業：學習java中的經常使用實用類
• 第七週做業：學習數據庫
• 第八週做業：學習 java多線程機制
• 第九周做業：學習網絡編程

實驗報告連接

• 實驗一 《Java開發環境的熟悉》：命令行下Java程序開發、IDEA調試程序、編寫代碼
• 實驗二 《《Java面向對象程序設計》：在IDEA中使用JUnit進行單元測試，掌握TDD，熟悉SOLID，初步掌握UML建模
• 實驗三 《敏捷開發與XP實踐》：研究Code菜單、結對學習重構、複數類、密碼學
• 實驗四 《實驗四Android程序設計》：AndroidStudio的下載和使用
• 實驗五 《網絡編程與安全》：客戶端和服務器之間的通訊，密碼學算法的應用

關於博客

• 自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？

  寫得最好的一篇博客爲第三週學習總結，由於感受這周的博客本身所寫內容是真正理解到並掌握了的內容。

• 做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗

  閱讀量最高的一篇博客是20165330 我指望的師生關係，也沒有什麼經驗...大概是由於是第一篇博客，你們都在翻看找靈感什麼的吧...

• 做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫

  與師生交互最多的一篇博客是20165330 我指望的師生關係，在平常學習中仍是要多跟老師和同窗交流，學會針對本身的弱點下手。

代碼託管連接

• 代碼託管連接

• 給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？

  
  目標已達到

• 加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得

  學習書上的代碼時，先本身手敲一遍代碼，在對細節進行理解，加上課上老師的測試，這些都是在增刪修改代碼，使得我對代碼的理解能力一步步提升，編程的來源就是能看懂代碼能夠稍加修改，我認爲這很受益。

• 積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？

  課本上代碼基本是本身敲的，偶爾事情比較多，會偷懶去粘貼。對教材上的實踐，本身的積極主動學習完成的很不明顯，雖然在課堂測試時有些能作出來，可是你們均可以理解運行出的，本身提早也沒有很好的去理解，不少在測試事後才真正知道該如何修改，自主學習能力真的很須要培養。

課堂項目實踐

• 實踐連接：

第四周課堂實踐：循環與遞歸在程序中的應用、JDB調試
第十週課堂實踐：數據結構排序及單鏈表在JAVA中的應用
第十二週課堂實踐：文件輸入輸出流的運用，文件文本進制間的轉換

• 課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？

  有，課堂實踐檢測在一方面咱們內容的掌握程度，另外一方面也必定程度鞭策咱們快速學習能力，較好的提升了應用能力，也督促了咱們去自主學習。

• 課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？

  不少內容看過卻忘了，本身沒有很仔細地去理解代碼，提早學習程度不夠，反而在課堂上毫無頭緒，課下複習鞏固也作得不是也特別好。

• 課堂實踐上對老師有什麼教學建議？

  但願老師能夠稍微降些難度，同時在以後的課上能夠稍微穿插講解一下，作到大部分人能夠理解。也能夠在分數上有檔次區別，能夠選擇不一樣難度係數的題目進行測試。

  課程收穫與不足

• 本身的收穫（投入，效率，效果等）

  自學能力、閱讀及動手能力有較好提升，知識面有了很好地拓寬。

• 本身須要改進的地方

  投入學習的時間應與本身能夠學會的內容相對應，不要作大量的無用功；要更積極主動學習理解，找到本身能夠學懂的方法，不能只會看書而已。

• 結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議

  結對學習讓咱們再也不孤軍奮戰，建議老師分配任務的時候給出更具體的指導

  給開學初的你和學弟學妹們的學習建議

• 若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好

  不要只專一課本學習，能夠找一些輔助資料或視頻教學，按部就班來完成本身的目標和進度。

• 下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？

  每週給每門學科都計劃一些學習時間，不須要不少，可是要有計劃，而且按照計劃堅持下去。

  問卷調查

• 你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？

  10小時左右

• 每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？

  前期有較好提升，後期難度增長、理解能力有限學習效率並不樂觀。

• 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？

  對課程學習提醒和監督有較大做用，可是建議不用徹底依賴這個軟件，能夠多種方式結合着來。

• 你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？

  課堂實踐

• 你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？

  一週學習多章內容，課程進度提高但學習程度在降低

• 你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？

  建議進一步完善電子版指導書、教材這些輔助咱們學習的資料，在課上能夠更多涉及咱們當週所學習的內容，能夠從一開始就進行結對學習，相互督促讓學生把基礎打牢。

  給出你的總結中涉及到的連接的二維碼

• 碼雲項目連接
  
• 我期待的師生關係
  
• 學習基礎和C語言基礎調查
  
• Linux安裝及學習
  
• 《Java程序設計》第一週學習總結
  
• 《Java程序設計》第二週學習總結
  
• 《Java程序設計》第三週學習總結
  
• 《Java程序設計》第四周學習總結
  
• 《Java程序設計》第四周課堂實踐總結
  
• 《Java程序設計》第五週學習總結
  
• 實驗一 Java開發環境的熟悉
  
• 《Java程序設計》第六週學習總結
  
• 《Java程序設計》第七週學習總結
  
• 實驗二《Java面向對象程序設計》實驗報告
  
• 《Java程序設計》第八週學習總結
  
• 《Java程序設計》第九周學習總結
  
• 實驗三 敏捷開發與XP實踐
  
• 《Java程序設計》第十週課堂實踐總結
  
• 實驗四 《Android程序設計》
  
• 《Java程序設計》第十二週課堂實踐總結
  
• 實驗五 網絡編程與安全