201621123055 《Java程序設計》第九周學習總結

1. 本週學習總結

• 1.1 以你喜歡的方式（思惟導圖或其餘）概括總結集合與泛型相關內容。
  

2. 書面做業

本次做業題集集合

1. List中指定元素的刪除(題集題目)

• 1.1 實驗總結。並回答：列舉至少2種在List中刪除元素的方法。
  一：
  

刪除List某一元素;
二：

這使用迭代器將其刪除；

2. 統計文字中的單詞數量並按出現次數排序(題集題目)

• 2.1 僞代碼（不得複製代碼，不然扣分）

  while(進行循環判斷）
  if(輸入的單詞equal !!!!!)
  break;
  else
  將這一行文本加入數組s中
  遍歷map輸出每個元素
  while(true)
  if(map要索引的文本內容爲空)
  輸出found 0 results
  else
  if(map中不包含要索引的單詞)
  輸出found 0 results
  else
  輸出所須要的文本內容；

• 2.2 實驗總結

3. 倒排索引(題集題目)

本題較難，作不出來沒關係。但必定要有本身的思考過程，要有提交結果。

• 3.1 截圖你的代碼運行結果

• 3.2 僞代碼（不得複製代碼，不然扣分）
  

• 3.3 實驗總結

• 首先判斷map是否存在，不存在要添加進去；存在的話要判斷是否和以前value同樣，不同的value要添加；一開始沒有考慮一行中可能存在幾個相同的單詞而出錯。

  4.Stream與Lambda

編寫一個Student類，屬性爲:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚舉類型
private boolean joinsACM; //是否參加過ACM比賽
建立一集合對象，如List ,內有若干Student對象用於後面的測試。

• 4.1 使用傳統方法編寫一個搜索方法List search(List stuList, Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM)，而後調用該方法將id>某個值，name爲某個值, age>某個值, gender爲某個值，參加過ACM比賽的學生篩選出來，放入新的集合。在main中調用，而後輸出結果。(截圖：出現學號、姓名)
  答：

• 4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()編寫功能同4.1的代碼，並測試（要出現測試數據）。構建測試集合的時候，除了正常的Student對象，再往集合中添加一些null，你編寫的方法應該能處理這些null而不是拋出異常。(截圖：出現學號)
  答 ：

  5. 泛型類：GeneralStack

題集jmu-Java-05-集合之GeneralStack

• 5.1 GeneralStack接口的代碼
  

• 5.2 結合本題與之前做業中的ArrayListIntegerStack相比，說明泛型有什麼好處
  答：之前使用的ArrayListIntegerStack類只能放Integer類型的數據，然而使用泛型方法，就能夠存放不一樣的數據類型，大大提高了使用效率。

  3.碼雲及PTA

題目集：jmu-Java-05-集合

• 3.1. 碼雲代碼提交記錄

在碼雲的項目中，依次選擇「統計-Commits歷史-設置時間段」, 而後搜索並截圖

• 3.2 截圖PTA題集完成狀況圖

須要有兩張圖（1. 排名圖。2.PTA提交列表圖）

• 3.3 統計本週完成的代碼量

須要將每週的代碼統計狀況融合到一張表中。

周次	總代碼量	新增代碼量	總文件數	新增文件數
1	0	0	0	0
2	0	0	0	0
3	298	298	6	6
4	368	70	8	2
5	678	310	11	3
6	999	321	16	5
7	1209	210	19	3
8	1520	311	21	2
9	1882	362	22	1
10	2252	370	24	2

4. 評估本身對Java的理解程度

嘗試從如下幾個維度評估本身對Java的理解程度

維度	程度
語法	目前只掌握一點Java語法，還有待學習提升
面向對象設計能力	GUI界面設計還能夠好好學習，有待提升
應用能力	基礎知識掌握的還不夠深刻
代碼行數	將近2500行