圖書管理系統項目前景與範圍文檔

圖書管理系統前景與範圍文檔

一.業務需求

      圖書管理仍採用人工管理方式，該方式效率很低。平時同窗老師時間比較緊張，但你們還要學習熱情比較高漲，去圖書館借書的次數不少，學生對圖書館的圖書的地理分佈不是很瞭解，新書上架也不能及時告知你們。圖書管理員對於查找，更新和維護圖書也很困難。須要不少管理員來完成工做，極大地增長了工做量，消耗人力物力。

1.1業務機遇                                                                     

       圖書管理系統能夠爲同窗高效的提供查詢圖書信息，查詢各類圖書，新上架圖書，查詢信息量大。而且大量的節省了你們的時間。圖書管理員也能夠高效的管理圖書信息，保證圖書信息的完整。讀者提供更好地服務。

1.2業務目標

       BO-1:系統發佈後，節省同窗，老師時間30%，節省管理員管理圖書信息時間減小20%。

       BO-2:提升工做效率和管理效能。

       BO-3:能有效管理圖書信息，保證圖書信息的完整性。

1.3業務價值

       能夠極大地節省了老師，同窗的時間，提升效率

       提升了管理員的工做效率

 

1.4業務風險

       RI-1：可能會使一部分圖書管理員下崗。

2.項目前景

2．1項目願景陳述

       圖書管理系統減小老師同窗查詢圖書，借閱圖書的時間。可以提升管理員的工做效率，有利於圖書信息的完整性。提升了圖書館的管理效率。

2．2主要特徵

      FE-1:同窗，老師能夠根據須要查詢，借閱圖書。

      FE-2:同窗，老師根據本身的校園卡借閱圖書。

      FE-3:同窗，老師若是有相關圖書到期未還，則沒法借閱圖書。

      FE-4：管理員能夠對數據庫裏面的圖書進行查找，增長，刪除，管理圖書信息，借閱圖書信息。

      FE-5：同窗，老師能夠留言反饋給管理員信息，本身未來但願看到的圖書。

2.3假設和依賴

     AS-1：老師，同窗查詢圖書信息至少在3秒以內有迴應。

     AS-2：建議系統的維護時間不超過一週，儘可能避開你們借閱圖書的高峯期。

     AS-3：同窗，老師每次借閱圖書不能超過7本。

     AS-4：若是有圖書借閱到期未還則沒法繼續借書。

3．項目範圍

3．1 首發的範圍

     第一個版本主要實現系統的界面和各個功能的初步實現。先找一部分人進行測試，而且修改問題，完善網站，以後再去推廣。設置權限，根據不一樣的操做員設置不一樣的權限。

3．2隨後發行的版本

 

	版本1	版本2
FE-1	所有實現
FE-2	所有實現
FE-3	所有實現
FE-4	所有實現
FE-5	在線留言	所有實現

 

4．業務環境

4．1 客戶概貌

1. 用戶能夠查詢本身想借閱的圖書。
2. 用戶能夠利用本身的校園卡借書。
3. 用戶能夠在線留言給管理員。

4．2項目的優先級

      最高級別目標：實現所有的功能，用戶滿意。

      在線留言實現了用戶與管理者的交互，體現了人性化。

5．產品成功的因素

     用戶查詢的速度。

     用戶的接受程度

     在線對管理員的留言反饋程度。

     查詢圖書的準確性，是否知足模糊查詢。