【西北師大-2108Java】第五次做業成績彙總

【西北師大-2108Java】第五次做業成績彙總

做業題目

面向對象程序設計（JAVA） 第7周學習指導及要求

實驗目的與要求

（1）掌握四種訪問權限修飾符的使用特色；

（2）掌握Object類的用途及經常使用API；

（3）掌握ArrayList類的定義方法及用途

（4）掌握枚舉類定義方法及用途；

（5）結合本章實驗內容，理解繼承與多態性兩個面向對象程序設計特徵，並體會其優勢。

做業評分標準:

• 按時交，根據做業評分細目打分；
• 不按時交或未提交博客到班級博客，本次做業不得分；
• 抄襲 - 倒扣本次做業分數
• 博文行文清晰流暢,若是行文中涉及代碼，請使用博客園自帶的代碼控件，或使用MarkDown的語法塊；
• Deadline：2019-9-9 22:00，以隨筆博文提交至班級博客的時間爲準。

優秀博客做業推薦

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  推薦語：實驗程序完成度高，能夠在實驗總結中寫出在實驗過程當中出現的問題。
  推薦語：對待做業態度端正，實驗完成較好，總結結合實際。

做業成績

• 2018軟件工程

1. 得分排行

1. 千帆競發圖

1. 得分明細

學號	博客	博客		總分
201571030325		325		0
201571030332	https://www.cnblogs.com/zhaxipingcuo/	332		0
201777010217	http://www.javashuo.com/article/p-qjfncngn-gx.html	217		0
201871010101	http://www.javashuo.com/article/p-woplpkrd-hc.html	101		85
201871010102	http://www.javashuo.com/article/p-euqwqwwc-hh.html	102		95
201871010104	http://www.javashuo.com/article/p-osttfjfc-ho.html	104		90
201871010105	http://www.javashuo.com/article/p-tgjknisw-hr.html	105		94
201871010106	http://www.javashuo.com/article/p-bgwmmrbf-hu.html	106		96
201871010107	http://www.javashuo.com/article/p-vvdylbvn-hv.html	107		90
201871010108	http://www.javashuo.com/article/p-rlpmuogq-hz.html	108		95
201871010109	http://www.javashuo.com/article/p-resnaisa-kd.html	109		0
201871010110	http://www.javashuo.com/article/p-cuubwkvt-kk.html	110		95
201871010111	http://www.javashuo.com/article/p-xduxjwob-ko.html	111		96
201871010112	http://www.javashuo.com/article/p-vwylqvow-o.html	112		98
201871010113	http://www.javashuo.com/article/p-yiaddjhh-kr.html	113		92
201871010114	http://www.javashuo.com/article/p-zpisxwqh-ku.html	114		90
201871010115	http://www.javashuo.com/article/p-phqgmptl-kx.html	115		0
201871010116	http://www.javashuo.com/article/p-fkibenqt-kv.html	116		100
201871010117	http://www.javashuo.com/article/p-wvgvrujk-kv.html	117		92
201871010118	http://www.javashuo.com/article/p-kxbbapoe-ku.html	118		96
201871010119	http://www.javashuo.com/article/p-ybmfflcz-ku.html	119		98
201871010121	http://www.javashuo.com/article/p-xbfyggsv-kt.html	121		86
201871010123	http://www.javashuo.com/article/p-trdjzovl-kt.html	123		98
201871010124	http://www.javashuo.com/article/p-mqztnthu-ks.html	124		0
201871010125	http://www.javashuo.com/article/p-xozjxyaw-ks.html	125		0
201871010126	http://www.javashuo.com/article/p-rjtxzrsz-em.html	126		96
201871010128	http://www.javashuo.com/article/p-pdkbogsy-kr.html	128		86
201871010131	http://www.javashuo.com/article/p-vpdjnyoe-kr.html	131		90
201871010132	http://www.javashuo.com/article/p-wtistrwk-kq.html	132		98
201871010133	http://www.javashuo.com/article/p-nggpuvmj-kp.html	133		86
201871010134	http://www.javashuo.com/article/p-gddghmty-kp.html	134		90
201871010135	http://www.javashuo.com/article/p-cnclhaqx-ko.html	135		100
201871010136	http://www.javashuo.com/article/p-dadcyjee-kn.html	136		0
201871020225	http://www.javashuo.com/article/p-eknsptyv-km.html	225		82
201874040116	https://www.cnblogs.com/whitepaint/p/11442262.html	116		0

助教總結

• 有幾位同窗未提交做業，對於未提交及存在抄襲的0分處理。
• 繼續實施結對編程計劃，進行小組之間的互動，避免抄襲狀況。
  
• 實驗完成度良好，學生與助教互動較好。

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