思惟的轉變--有點收穫

想作好項目經理,就必定要改變你的思惟方式。這對於技術出身的朋友尤爲重要。ide

清末人們自覺得天朝,他國皆爲蠻夷。結果如何呢?喪師辱國,本身淪爲病夫。其根本莫非本身腦筋不對頭?後來又搞洋務運動,覺得洋人只是工具好,其餘都不如咱們,師夷長技以制夷就可了。而事實卻告訴咱們,感情咱們又錯了。工具

作技術出身的項目經理,就彷彿清末的國人。技術第一的概念已經深刻骨髓,說是作管理,其實仍是把本身的技術看作天朝上國,管理當作蠻夷醜類,或者只是把管理當作一種工具來學習學習。這麼作,果然能作好項目管理嗎?學習

從技術走向管理是很難的一個課題。要成功地實現這一轉變,單靠行爲方式的轉變是作很差的,甚至將會畫虎不成反類犬。所以,咱們必須強調思惟方式的轉變、觀念上的轉變。對象

首先,管理的對象並不只僅是項目,更多的是人。這方面要認識清楚。不要爲了項目成功而不顧人際關係,也不要每天對着機器較勁而忘了活生生的組員。不少PMP(項目管理專家認證)出身的項目經理最後混的還不如只會拍馬屁的人,緣由就在於此。項目管理

舉個簡單的例子,咱們幾乎每一個人都學習了十年以上的英語,但是要是別人問起你來:你英語怎樣?十有八九的回答是:不行。緣由出在哪裏?由於咱們的目 標應該是和人交流溝通,而不是背語法記單詞參加考試。把精力放在考試上,英語永遠學很差,把精力放在聽懂對方和讓對方聽懂上,效果就會截然相反。對於管 理,也是一樣的道理。it

其次,管理是經過他人來執行的,而不是本身來執行。這一點是根本。做爲底層管理者,你不可能徹底脫離執行,可是要記住,你做爲執行者出現時,執行的 任務應該是別人不能替代的。能夠由別人來執行的,就爭取不要本身親自來執行。就好比說,士氣鼓舞、團隊建設、績效考覈,這些工做顯然你是不能交給別人去執 行的,而技術工做在很大程度上是別人也能夠來作的,那麼就交給別人來執行好了。
 
怎麼才能作到這一點,你能夠依次問本身這樣兩個問題:①這件事兒該我作嗎?若是不應本身作,那麼別猶豫,當即問本身下一個問題:②誰適合來作這件事兒?選定最合適的執行人,而後去說服他。這即是你的管理工做。class

再次,管理是要作給別人看的。也就是目標是羣體,而不是個體。講兩個故事。一個是商鞅。商鞅變法前,在城中放了一個大木頭,說:「誰能把木頭搬到北 門,賞金。」結果倒是有人去搬木頭了,商鞅也如數兌現了賞金。一個是孫武。在練女兵時,爲了嚴肅軍法殺了吳王的兩個妃子。商鞅賞金並非錢多了閒的,孫武 殺人也不是他心裏變態,這裏也沒有什麼私人恩怨,徹底是爲了作給他人看的。語法

古人云:殺一儆百,殺雞給猴看;現代人常說:樹立榜樣,獎勵先進,搞標兵模範什麼的,其實都是一個意思。那就是經過個體忽悠羣體。所以,臺下小恩小惠小動做要少搞,那上不了檯面,想作管理,就要把眼界放大點兒,丟西瓜撿芝麻的事兒別作,要把整個羣體裝進來。
 
做爲項目經理,一舉一動若是能符合上面的標準,那麼在方向上就是走對了,走的就是管理的方向。技術

  學習中.本人在關注PMP.資料在學習中,讓本身也有點收穫.呵呵...項目

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