與一名寫了10萬行代碼本科生的交流

  與一名寫了10萬行代碼本科生的交流編程   金旭亮     架構          我在《與學生談「考試」與「編程」》一文的回貼中，看到了如下這名學生給我提出的問題：學習   ========================================================spa 金老師您好，我是大四的學生。我旁聽過您的幾門課，而且從大一的時候就很關注您關於教育界的獨到見解。有時

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