目前來講軟件測試人員都有這麼些問題吧，這大概已經成爲中國目前測試的瓶頸了。人心浮躁大概不是某些職業人特有的，實際上是咱們這些年輕人的通病了。但身爲測試人員，當你在應聘找工做的時候是否發現過本身的不足呢？浮躁的測試人仍是佔大多數。程序員
1、根基不牢
問題：利用等價類劃分的方法，對某問題設計測試用例。面試
分析：98%以上的應聘者只知道按照有效等價類和無效等價類進行劃分，卻不知此種分類方法只是等價類劃分的一個典型應用而已，等價類劃分遠非只能劃分爲有效和無效兩類。根據種種劃分依據，還能夠進一步劃分不少其餘類別。編程
問題：根據事件描述，畫出對應的因果圖。工具
分析：標準答案中只畫了兩條恆等，兩條非，一個與，一個或。如此簡單的問題，上百名應聘者中居然無一人答對，痛心啊。黑盒測試方法就那麼幾種，既然你已知這個名，怎麼就不知道多看幾眼。學習
小結：測試
上面提到的是軟件測試的最基本的方法，做爲從業測試實際工做已經有1-2年的應聘人員，未能真正領悟，實屬不該該，心浮氣躁，忽視了你身邊最簡單，也是最厲害的技能。根基不牢，怎麼可能把測試作深。spa
2、專業不精
問題：音視頻文件都有哪些格式，這些格式之間有什麼差異？翻譯
分析：此問題是問那些作過多媒體方面測試的，可是咱們的應聘者向來都是拿來主義，別人給我什麼媒體文件我就用什麼作測試，而根本無論不問。爲何 MIDI文件比WAV文件小那麼多？咱們如何知道擴展名是.Mpeg的文件是Mpeg1格式的仍是Mpeg2格式的？，面對這些問題，應聘者默默無語，只是無奈的笑笑。不去看別人，想一想本身測試涉及的專業，是否把那個行業知識搞清楚了呢？設計
問題：測試腳本運行不順暢如何調試？調試
分析：此問題是問那些標明本身熟練掌握WinRunner、Robot、QTP等測試工具的應聘人員，可是當真正問到他們關於腳本的具體調試時，有7成以上人員表示他們只是參加測試培訓時老師講過，或者本身在網上看過相關資料，另外有2成以上人員表示他們雖然用過，可是隻是簡單的錄製回放，根本不會本身調試。多是迫於無奈吧，簡歷裏面什麼都不寫，可能面試的機會都沒有，可是簡歷如此誇大的來寫，終歸是浪費本身的面試時間和路費。
小結：
從事測試僅1-2年時間，要想測試也精通，專業也精通確實不易，可是不說精通，至少也該知道個60%纔對的起你的測試工做。一兩年時光如此荒廢，靜下心來反思一下，身邊還有哪些技能咱們應該掌握紮實一點呢。（1079636098）推薦軟件測試學習技術交流羣
3、無測試體系概念，忽視理論
問題：請說出軟件測試的定義，BUG的定義。
分析：99%的人不能說出這兩個測試名詞的定義，只是在給我解釋測試是爲了發現bug之類的片面理解，殘留的幾我的也說得不夠準確。這兩個詞目前尚不能說業內已經有了成熟統一的定義，可是不管是對是錯，身爲測試人員已經數年，本身居然說不出這兩個詞的概念，多少也說不過去啊。有些人和我說，理論名詞概念不重要，我會作測試就是了。想一想金庸老先生早就告訴咱們，武功僅有招式是不夠的，必須配合上什麼心法口訣才能行。你只會測試執行的招式，卻不懂測試理論的心法，怎麼可以修煉成上乘的軟件測試呢？
問題：請介紹一下大家的測試流程，流程和過程有什麼不一樣，爲何好的測試須要好的流程？
分析：但凡作過一、2年測試的人都能給我說出他們先作什麼後作什麼，可是當我繼續問這是否能夠叫作過程？流程和過程有什麼差異，應聘者一棒子被打暈，繼續追問爲何好的測試須要好的流程的時候，早已經找不到東南西北了。天天公司各項制度叫你作什麼你就作什麼，讓你怎麼作你就怎麼作，徹底無論不顧爲何，那麼本身豈不成了沒頭腦的工具。這樣你能幹的工道別人也能作，本身的優點不就沒有了嗎。
小結：
目前測試業內流傳着學院派和實踐派的說法，學院派的理論給人的感受每每是好聽但不實用，而實踐派的知識，每每可以當即見效。因此眼下測試培訓每每實踐派的更受歡迎。繼續引用金庸先生的觀點，練武分練內氣宗，練外劍宗，可是真正的高手是內外兼修。若是咱們不想只作普通的測試小弟子的話，就要理論實踐並重，方能有所做爲。
4、周邊知識知之甚少
問題：能給我介紹一下軟件工程中的瀑布模型嗎？
分析：又是8成應聘者不會回答，都是曾在遙遠的學生時代有所耳聞，現今早已忘得一乾二淨了。軟件測試因何而生——軟件危機，軟件危機致使軟件工程的興起，軟件工程中又包含軟件測試，就好像魚兒活在水裏，若是沒有軟件工程這個水，哪裏可以養活這軟件測試的魚，若是咱們對於身邊的軟件工程不夠了解，怎麼可能在裏面自由的暢遊呢。
問題：用你最熟悉的開發語言實現sum=1+2+3+。。。+100
分析：保守統計7成以上的應聘者寫出來的程序沒法執行或者運行結果錯誤，更少有人可以一鼓作氣，並且精準。這道編程題難嗎？確定不難，那麼爲什麼答錯，本身沒有真正寫過程序，即便寫過幾行，也早就是如煙往事了。作測試必定須要懂開發嗎？這個問題討論以久，固然不必定，可是若是要作好測試，作深測試，分析問題緣由，提出問題解決方案，編寫測試腳本或工具，哪個又能離開軟件開發呢？
小結：
咱們學習測試也應該有個前後順序，有步驟。掌握周邊知識的緊迫程度可能不如測試知識和行業知識。可是對於咱們已經從業1-2年的測試人員來講，學校裏面學到的知識不該該丟，以後的發展中，周邊知識的學習也應該開始了。周邊知識的範疇其實很廣，還包括各類其餘測試理念的學習，機械工業出版社翻譯的那套測試叢書就很不錯，觀點衆多而新穎，博衆家之長，集大成，向來都是你們風範。
5、缺少必要的責任心、細心、耐心、虛心等
問題：請數出下圖中三角形的個數（平面圖，有幾根弧線作干擾）
分析：我老是問本身，這道題真有這麼難嗎？連中小學生都能數對的十幾個三角形，到了咱們這二十幾歲的年輕人手中，正確率才1%，爲何？其實就是如今咱們已經不多有人可以靜下心來，耐心細緻的去作事情了。不少應聘者告訴我她的優勢就是踏實，坐的住，正適合這繁瑣的測試工做」。我須要的不是坐在那裏不作事或者作錯事的人，而是須要可以按時保質量完成測試工做的測試人員。
問題：你離職的緣由？
分析：這是面試中最多見的問題了。應聘者每每也是充分準備，理由多種多樣，可是看看應聘者的工做記錄統計，70%應聘者平均跳槽頻率是1年/次（實習狀況除外），不會都那麼湊巧吧，遇上什麼公司倒閉，每隔一年就會想一次本身學不到東西，須要去外面看看。而在我看來，真正的緣由更多的應該是但願經過跳槽提升工資，或者由於自身水平不足被公司炒魷魚吧。
小結：
我並不認爲全部的人都適合作測試。非技術素質方面，這點或者那點不足夠優秀也很正常，心浮氣躁也能夠理解。可是做爲用人單位，理解歸理解，卻也不會用不勝任崗位，或性價比不高的人員。那麼對於此類應聘者，個人忠告就是，要麼你另謀高就，要麼你就放低姿態，培養好你必備的素質後再談。
6、缺少誠信
這一點本應該被歸在上一條素質中，可是這點的重要性我認爲遠超過了上一條所列各項，所以單獨提出。相關表現主要體如今：一、虛報本身歷史工薪；二、筆試題目做弊；三、編造離職緣由；四、虛報學歷，工做經驗；五、誇大本身工做技能等。對於嚴重缺少誠信的，一旦發現，其餘表現再好，也無濟於事了。
另外其實還有個你們都愛犯的通病，不知道如何問問題，言之無物，有的時候本身都不知道想問什麼，但卻內心總以爲本身是好學的是在請教，卻不知你並無真正的在作事情，你並無搞清楚事物的根本。
想學好一個東西，首要的就是要學好如何問問題。
最近在繁忙而複雜的找工做過程當中，遇到問題無數，今日閱讀若干文章感觸頗深。本身的成敗榮辱彷彿一瞬間集中在眼前。本身審視本身，真的，我還差的不少。
最後：
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