20155337 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

時間 2019-11-12

標籤 Java程序設計課程總結欄目 Java 简体版

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20155337 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

（按順序）每週做業連接彙總

《個人第一篇隨筆》html

《作中學》java

《Java程序設計》第一週學習總結：安裝了git，爲學習Java作準備android

《Java程序設計》第二週學習總結:簡述了基礎語法的學習git

《Java程序設計》第三週學習總結：學習了類和對象算法

《Java程序設計》第4周學習總結：掌握了繼承與多態數據庫

《Java程序設計》第5周學習總結：異常的處理編程

《Java程序設計》第6周學習總結：簡述了串流與線程安全

《java第一次實驗》:Java開發環境的熟悉網絡

《Java程序設計》第7周學習總結：學習了實踐與日期學習

《Java程序設計》第8周學習總結：日誌、API

《Java程序設計》第九周學習總結：學習了數據庫

《JAVA程序設計》實驗二:JAVA面向對象程序設計

《Java程序設計》第十週學習總結：網絡編程和數據庫經常使用命令

《Java程序設計》實驗三:敏捷開發與XP實踐

《Android程序設計》實驗四

《網絡安全編程》實驗五

自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？

《Android程序設計》實驗四，由於這篇博客基於android實驗寫的，由於對於Adroid產生十分濃厚的興趣，因此實驗作得很成功，寫下的博客也深有體會。

做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗

閱讀量最多的是第九周java學習總結，我認爲呢一週對java的學習很認真，總結挺多的，代碼量很多多是閱讀量高的緣由吧。

做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫

師生交互最多的一篇博客是第二週java學習總結，由於當時不會git因此沒有代碼的git連接，多虧老師的點出來，我及時彌補了這個錯誤。

實驗報告連接彙總

《java第一次實驗》:Java開發環境的熟悉
《JAVA程序設計》實驗二:JAVA面向對象程序設計

《Java程序設計》第十週學習總結：網絡編程和數據庫經常使用命令

《Java程序設計》實驗三:敏捷開發與XP實踐

《Android程序設計》實驗四

《網絡安全編程》實驗五

代碼託管連接

課堂項目實踐

課堂實踐連接

個人課堂實踐連接是以總結的形式放在一個連接裏
《Java程序設計》課堂實踐內容總結

加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得：

儘可能避免隨意使用靜態變量
要實現「高內聚，低耦合」，各個方法功能獨立。
注意封裝、繼承、多態的使用。
養成添加代碼註釋的習慣。
儘可能避免過多過常的建立Java對象
儘可能使用局部變量

作到了積極主動敲代碼，教材實踐上的經驗教訓：

個人課堂實踐有不少次沒有提交，是由於本身並無認真在課堂實踐以前學習教材中的知識，因此當老師讓咱們在規定的時間內完成課堂實踐時我只能傻傻的看着空白的電腦並無什麼思路，在這個學期的下半學期，我認真檢討了本身的錯誤，因此開始學習教材上的知識，在課堂實踐中可以在限制的時間內完成了課堂實踐總結。

課堂實踐對提升應用能力有幫助

我認爲課堂實踐實在原課本的代碼下通過本身思考改原有代碼
的過程對於咱們應用能力有很大的提升，不只能顯示出咱們到底有沒有學習書本上的代碼，也反映了咱們對於代碼到底理解掌握的深度，也正符合編程智慧這本書中提到的寫代碼改代碼的思想。

課堂實踐上本身有什麼經驗教訓

課堂實踐上對老師的教學建議

我發現課堂上完成實踐的同窗很大一部分輸出上都沒有按照老師的要求，由於時間的限制，同窗們無法編寫出高質量的、通過斟酌的好代碼，因此建議老師從新考慮限時問題，能夠把提交時間延長一下

你有什麼項目被扣分，談談你的教訓

課堂實踐部分由於沒有提交被扣分。

課程收穫與不足

本身的收穫（投入，效率，效果等）

提升了自學能力和對計算機代碼的理解深度，實驗動手能力

本身須要改進的地方

應該提升學習效率，提升學習質量！

結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議

我以爲結對的方式效果通常。由於只有兩我的可以互相幫助，一塊兒解決難題，結對的價值才能凸顯。建議老師更改爲績較好與成績不太好的同窗組隊的規則。

課堂實踐對提升應用能力有幫助

我認爲課堂實踐實在原課本的代碼下通過本身思考改原有代碼的過程對於咱們應用能力有很大的提升，不只能顯示出咱們到底有沒有學習書本上的代碼，也反映了咱們對於代碼到底理解掌握的深度，也正符合編程智慧這本書中提到的寫代碼改代碼的思想。

課程收穫與不足

本身收穫的地方：

已是大二第二學期了，也學習和接觸了不少種的計算機語言。而Java語言和其它仍是有很大不同的，是一門比c語言更高級的計算機語言，是一種面向對象的計算機語言而不是面向過程的，在具體的手機應用中會方便並且很容易操做許多。

學會一些java語法知識和實現一些簡單運用是必須的。但我認爲個人最大收穫不只僅是學會一些Java語言的入門基礎和一些簡單的實現和運用，更多的應該是對整個計算機語言體系有了更加深入清晰的認識。在學習Java語言的過程當中每週的代碼編寫仍是很管用的，不只讓我對java語言有了不一樣的認識，Java水平有了提升，並且對於原來所學的相似於c語言的知識也有相關的提升，尤爲是c語言的編寫的思想，理清了java和c的區別，徹底能區分清楚面向過程和麪向對象這兩者的區別。

對於Java語言的瞭解和認識也有了進步，婁老師上課曾用密碼學的知識舉例。一些相似於RSA、MD5加密算法或者其餘的加解密算法用c語言或其餘語法編譯會須要不少行代碼，而在Java語言中，調用某個類就能夠實現相關加密算法。Java語言方而又高效，再已經接觸到的Android Studio，不少的手機應用都是利用Java語言編譯出來的，因此Java語言是一門很高級且實用的語言。

總之，學了幾個月的Java我認爲學習Java重要的是學會思惟，把握住電腦思考問題的特色，處理起問題就會方便不少。

雖然學習了一學期的Java課程，但仍是在有些方面存在不足。在第一節課上老師對於Java程序設計這門課程作出了學習計劃。首先，對於每週代碼的編譯數量存在不足，沒有嚴格的按照計劃實行。即便有些代碼不是本身編譯的，是參考書上的例子但依然沒有按照計劃完成。

其次對於一些知識點掌握還存有問題，對於一些很深刻的知識點了解的不夠透徹或着瞭解明白但運用起來還存在問題，好比繼承類和操做接口的知識點，是很基本的知識點，可是在運用的時候就存在不少的細節的小問題。

Java課程結課了，但知識仍是會一直要用的。不管是未來編程仍是計算實習都會用到的，在Java方面本身不少不足的地方仍是須要提升和改進。
關於結對，最有幫助的是使用git互傳代碼，相互將隊友設爲開發者，修改運行同一份程序代碼，均可以經過git實現。在結對完成項目的時候，我獲得過隊友的幫助，用了隊友代碼中設計很好的一段代碼，並加以修改增添到我編譯的代碼中，比從網上獲取更加方便快捷。我想對於老師提出的意見是：對於這個git的使用仍是很好使用的，運用習慣之後就會很簡單方便快捷。