軟工網絡16我的做業1

Deadline：

2018-9-10 22:00PM，以博客提交至班級博客時間爲準
博客隨筆排版要求採用博客園的markdown排版，範飛龍 老師提供了說明：http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html 。

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Task1：註冊我的博客帳號

• 目的：提交每次做業
• 博客園地址：http://www.cnblogs.com/
• 課程博客：http://www.cnblogs.com/happyzm/
• 鄒欣老師博客：http://www.cnblogs.com/xinz/
• 班級博客：https://edu.cnblogs.com/campus/jmu/SE-Net16
• 助教博客：
  • http://www.cnblogs.com/ysh09-04/

Task2：註冊碼雲帳號

• 目的：管理你的項目，記錄（源碼、文檔，歷次版本變動，bug發現與修復）等信息。
• 碼雲地址：http://git.oschina.net/
• 參考教程：
  • 婁老師：使用開源中國(碼雲)託管代碼；使用碼雲和博客園學習簡易教程

Task3：提出問題

快速通讀教材《構建之法》，並參照提問模板，提出5個問題。
如何提出有價值的問題？ 請看這個文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及 在互聯網時代如何提問題。 還有這些要點：

• 在每一個問題後面，請說明哪一章節的什麼內容引發了你的提問，提供一些上下文
• 列出一些事例或資料，支持你的提問。
• 說說你提問題的緣由，你說由於本身的假設和書中的不一樣而提問，仍是不懂書中的術語，仍是對推理過程有疑問，仍是書中的描述和你的經驗（直接經驗或間接經驗）矛盾？

一個模板能夠是這樣：

我看了這一段文字 （引用文字），有這個問題（提出問題）。 我查了資料，有這些說法（引用說法），根據個人實踐，我獲得這些經驗（描述本身的經驗）。 可是我仍是不太懂，個人困惑是（說明困惑）。

或者這樣：

我反對做者的觀點（提出做者的觀點，本身的觀點，以及理由）。

大學生應該能寫出本身的思考， 而不是摘抄書本內容。

提示：編程經驗很少的同窗，建議看16章 「創新」， 提出本身的問題。

【附加題】：請將問題提交至豆瓣：https://book.douban.com/subject/27069503/， 並在博客中給出連接
在豆瓣頁面的最下方 「讀書筆記」 那裏發言， 《構建之法》的做者會親自答覆問題

Task4：Git基本操做練習

完成如下Git基本操做

1. 將https://gitee.com/happyfaye/SoftwareEngineering倉庫fork到本身的帳號下
2. 將遠程倉庫clone至本地倉庫
3. 在本地倉庫添加學號姓名.txt（例如：201621123000happy.txt），並提交至遠程倉庫
4. 在本地修改該文本內容並再次提交
5. 給出提交歷史信息截圖
   參考：實驗樓練習：https://www.shiyanlou.com/courses/4

評分基準

本次做業總分 10 分，由三個部分組成：

• （1）在規定時間內完成開設博客，碼雲帳號，滿分1 分。
• （2）根據示例模板樣式的要求提出問題 和 問題內容的質量評分，滿分 7分。
• （3）完成Git基本操做並按要求給出截圖，滿分2分。

注：

• 如能積極響應助教和老師的反饋並在評論2天內作出相應修改，會在已有評分上有必定加分，但原則上得到分數不超過本次做業總分。
• 如對分數有意見，只給一次向助教申訴的機會
• 遲交一週扣實際分數的一半
• 遲交兩週或以上，不給分
• 抄襲倒扣分