軟工網絡我的閱讀做業1

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野原澤君

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野原澤君

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3. 思考

（1）回想一下你初入大學時對網絡工程專業的暢想

• 當初你是如何作出選擇網絡工程專業的決定的？

  其實一開始我對計算機大類的專業是沒有抱有什麼想法的，做爲一個懵懵懂懂的高中畢業生，對於各個專業也並無什麼深刻的瞭解。
    長輩從各處打聽了解以爲計算機類從找工做上來看比較吃香，因而就選擇了計算機類中分數與本身的分數至關的專業，也就是網絡工程專業。
    因此相比較於我我的喜歡的別的類別的專業，選擇了網絡工程專業只能說是爲了「學校而選專業」吧。_(:D）L)_
    不過選擇這個專業的時候也是有去稍微瞭解一下的，可是由於所提到的知識點不少都是沒有接觸過的專業名詞，因而就抱着「幹一行愛一行」的心態來報考了這個專業。

• 你認爲過去兩年中接觸到的課程是否符合你對網絡工程專業的期待，爲何？

  過去兩年的課程和我對網絡專業的指望的符合程度一半一半吧。我喜歡編程實驗實踐類的課程，由於本身動手實戰我認爲更能鞏固知識點；而相對於那些用紙筆計算或者是死記硬背的東西，我就會存在相似於「程序員不就應該敲代碼到脫髮的嗎」的疑惑。但其實學着學着就明白了這些的確是和計算機有關係，就比如原理這些，只是我不太喜歡這樣子枯燥的課程罷了。
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    原本我一直站在找工做、實用的高度看待咱們的學習課程：咱們學這些有的沒的幹什麼？學一些一會兒就能實施、能夠用的東西很差嗎。看了老師給的參考文章我明白了我對課程的誤解在哪裏。《達內，青鳥！大家使多少花朵誤入歧途！》[1]中對大學科班計算機大類專業爲何要設置這些課程進行了分析，主人公和大神的對話讓我恍然大悟，其實我學的這些東西並非沒有用的，都是基礎，都是成功的磚瓦。我偶爾會羨慕那些大專技校出來的人，一出來就有一身技能立刻就能夠投入一個崗位，但我如今才懂得，大專技校所學纔是虛無縹緲的，只是我本身沒有真正投身去學習而已。是的，「勿在浮沙築高臺」！！

  [1]來源：達內，青鳥！大家使多少花朵誤入歧途！

• 你以爲計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？

  我喜歡計算機，這是我所慶幸的，我喜歡上了我所選擇的專業，在這裏我算是那個「理解專業，痛並快樂着」[2]的人。
    我熱衷於解決問題這個過程，我認爲是一件頗有挑戰性、很刺激的事情。在這個過程當中，我能夠用我本身的思惟來編寫老師所要求的東西，更能夠運用到我本身的生活去，讓我能創造出對我平常有所幫助的東西。
    編程是一個邏輯性和創造性很強的事情，有時候我會敲代碼而忘記了時間，大概這就是熱愛吧hhhhh。
    至於說擅長，這個不敢說，可是喜好這個專業是精通這個專業的基礎不是嗎:D。

  [2]來源：辜新星：時刻調整方向 找到人生的藍海

（2）對於大三下的你

• 對照前人們走過的路和描述將來發展，如今的你自我感受你已經具有的專業知識、技能、能力有哪些？

  我我的對本身的認識來看的話，我以爲我學會了看代碼（X）
    實際上，不少課程仍是屬於勉強應試那種，不敢說本身掌握了什麼技能，可是我能夠明顯發現我成長了。就比如我學會了找本身的學習方法，學會專一地去作一件事情，學會開始有規劃地去作一件事情，作一個完整的項目，對本身更加有信心了，發現本身其實不是那麼廢柴，我仍是能夠很厲害的！

• 離成爲一個合格的網絡工程專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？

  基礎知識是根本，然而我以爲個人基礎知識還不夠紮實。而做爲一個大學生，除了課本理論知識，還有實戰經驗也是很是須要的，好比參加一些比賽，完成一些實際性的項目，而不是僅僅侷限於老師佈置的xx管理系統。然而我本身的話由於比較膽怯於社交，而且尚未獨自完成過一個項目，因此我還沒真正意義上投身過一次實戰性項目，這些就是我須要攻克的困難。
    因此在我看來，我除了學好專業知識，提升本身的硬實力之外，還須要鍛鍊本身的軟實力，強化社交能力，才能算得上一個合格的畢業生。

（3）大三是一我的生選擇的十字路口，考研、工做、考公、出國，不一樣的選擇在大三就有不一樣的努力方向。而不管考研仍是工做的每條路徑，也有許多不一樣的分支。

• 對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什麼？

  我目前的選擇是考研，由於我認爲本身的能力是有提高空間的，而我在過去的兩年多裏，沒有我所理想的那麼努力，人老是要有一個目標來讓本身努力一下，拼一下，不給本身留下遺憾。全部的東西，若是有想法以爲值得就去嘗試一下，不倫結局如何，起碼嘗試過了，就不會給本身在將來懊悔的機會。若是考上了，對本身將來會是個很好的跳板，即便沒考上，我各方面能力也確定會比以前提高很多。
    就比如染頭髮，染了之後發現對髮質不太好，但我不後悔，體驗過了就能夠了，頭髮差了還能夠剪了再長，可若是我沒有嘗試過，可能之後就沒有那個勇氣去體驗，最後就會以爲遺憾，沒在能夠瘋狂的年紀挑戰那些這些。

• 在這種選擇下，你認爲你相比其餘同窗來講有何優點，有何劣勢？

  我認爲我相比於其餘同窗來講，優點在於，我比較「踏實」（？？？）。我對網絡遊戲沒有什麼很大的興趣，僅僅做爲消遣，並不沉迷，在這裏，我能運用的時間就比別的同窗多得多；我一直本着不讓本身得人生留下遺憾的原則來面對我所作的決定，要作就作得優秀，因此作不少事情前會作很慎重的考慮，不會草率，相對是一個認真的人。我以爲一我的若作好本身份內的事情，其實什麼事情都會簡單不少。我一直銘記高中老師說的一句話「把本身看成一個公衆人物來活」，這樣子，你就會把每一件事情努力作到最好，不給他人以評頭論足的餘地。
    劣勢方面，其實不少。我注意力不是很容易集中（X），而後一旦作一件事情就沒辦法作另外一個事情，就好比這裏有一道題，一旦開始鑽研，我可能會對別人對我說的話左耳進右耳出，即便我沒有什麼頭緒，這就致使個人工做效率很低，而後我吸取知識比較慢，比較喜歡有人和我一塊兒作一件事情，喜歡和別人探討的過程，這樣子才能更好地消化一個知識點，也就是獨立學習的能力比較差，emmm 不說了，好多啊QAQ。
    可是我相信笨鳥先飛，我若是能拿出高考那時的勁頭甚至更多，我能夠作得很好的。

• 針對你的選擇，你給本身的大三下和大四設定的規劃安排是什麼？

  首先，我要好好調養本身的身體，最近身體情況不是很好，很大程度上影響了個人平常生活和學習狀態；
    其次，我要對我本身的生活習慣進行調整，過年放假了生物鐘開始紊亂，因此調整做息時間是首要的；
    而後，正如各個大佬所說，英語是很是重要的[3]，即便我對這個沒有太大的興趣，可是我相信我能夠找到學習英語的方法，而後樂於投身其中。另外和我當初爲了學校而報專業不一樣的是，我已經決定好了考研專業方向，如今就是要考慮學校，並對其對應要求的考覈知識進行強化學習，紮實學習，從基礎開始學習，重視基礎[4]，學精學透徹；
    同時，合理安排時間，不荒廢時間，勞逸結合。我就是一個不太會安排時間的人=-=，在這裏很是感謝辜新星大佬在文中給咱們提的建議：「把天天把要作的事情分紅A、B、C、D四類,而後按順序爲每件事情安排一段專屬的處理時間。」[6]這使我對合理安排本身的時間有了很好的啓發，若每件事都進行分類，區別優先級，那相信個人生活將會變得有條不紊。
    更重要的是，我我的素質的提升。好比，強化自學能力（我前面說到了本身獨立學習是弱點），開闊眼界,讓本身成爲一個有修養有氣質的人[5]。
    其實總的來講就是努力努力在努力。不努力其餘都是廢話。

  [3][4][5]參考：IT周見智：一直在路上——記我從初中到本科近十年的學習成長曆程
  [6]來源：辜新星：時刻調整方向 找到人生的藍海

[將來的指望：]

（4）是否有從學長學姐那，聽過對於這門課的要求或經驗？

說實話，以前並無瞭解到關於這門課程的要求或經驗，只是據說每週一次博客做業hhhh
    不過不管是什麼課程，確定都是多聽多想多用才能學得更好的，有付出纔有收穫，更況且是編程類的課程，多敲代碼才能更好地鞏固知識。
    【沉迷代碼日漸禿頂。

（5）針對上述問題（2）、（3）、（4）

• 你對這門課的期待是什麼？

  但願學了這門課程，我在對一個項目的處理能力上，學科知識的掌握上都有必定的進步，在每一次做業實驗上獲得新的提高，學到新的解決方法，和以前的c語言java課程同樣，每一次實驗我都能收穫到不一樣的經驗教訓。而後期末課設能夠作出一個令本身滿意的做品！

• 你打算平均每週拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目標？

  除去上課的時間，做爲一個程序課程，按照以往的狀況，一天1-3個小時不等，週末若是沒有什麼別的事情可能會花4個小時或者更多。如今有考研的意向，因此可能會有所調整，仍是要合理安排各個課程的學習時間的。

4. Git練習（附加題）

請完成實驗樓練習：https://www.shiyanlou.com/courses/4
將完成結果截圖（完成挑戰1&2）發至博客

沒辦法截圖到用戶名，因而保存了一個收藏夾標籤=-=。