如何成爲有效學習的高手：5. 直奔大師，沒必要從基礎開始

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上一節，咱們瞭解了怎樣纔是好的專一狀態，而且學會了使用購買昂貴的學習工具，學會一我的好好吃飯，使用射燈，聽正確的音樂，進入高質量的睡眠等等方法，培養本身的專一力。

咱們在第三節討論過，要用任務驅動學習，當時並無討論應該如何設定任務。這一節就來討論一下如何尋找學習的切入點，合理制定任務。

設定有效目標

帶着任務學習，其實指的是要有明確的目標。要了解什麼是明確的目標，先要了解什麼是不明確的目標。

若是你的英語水平很差，你以爲你是否須要提升一下英語水平呢？我想大多數人都會以爲須要。但這偏偏是一個不明確的目標，是一種幻覺。由於若是你的工做和生活中，都不須要使用英語，那你爲什麼須要學習它呢？又好比西班牙語、葡萄牙語，這些小語種不多人會有興趣學吧，由於大多數人都很明確地知道它們沒用。但對於英語，大多數人都認爲它很重要，頗有必要學。但事實倒是，實際可以掌握英語的人仍是少數，可見咱們只是想象它很重要罷了。

那麼，接下來以英語爲例，談談如何設定一個有效目標。

不少時候，咱們會由於各類各樣的緣由，產生想要掌握一項技能的衝動。這種想法的來源多是：別人都會，那我也該會吧。對於成年人來說，以爲今天我學會了這個，明天可能會有用，這些都是不切實際的念頭。這是成年人去鼓勵孩子們學習的時候常常說的話。

好比你想要爲了之後有機會出/國旅遊了，可以進行很好地和外國人交流，而想學習英語的話，那這就是一個不明確的目標。由於從此何時有機會出/國，仍是一個虛無縹緲的事情，想以此說服本身充滿熱情地投入到英語學習中，這是十分困難的。若是可以將目標轉換成，想要在明年出/國留學，因而如今要準備託福或雅思考試，這就是一個明確的目標。

假設你的孩子在國際學校唸書，你想要和老師進行交流，而你又不會說英語，此時你就有充足的理由在短期內學會英語。那麼，你應當如何制定學習計劃呢？也許你會說要從《新概念》開始，但實際上要從《新概念》學到可以與外國人交流，須要很長時間。但此時咱們的目標是可以與老師進行交流，就能夠對症下藥了。你能夠收集一些學校的相關資料，如宣傳手冊、網站之類，而後把上面出現的每一句英文都學起來。

其實學《新概念》並不是不行，而是若是你僅僅把學完《新概念》當作目標，其實每每你是沒法把它學完的。學《新概念》不是明確的目標，而學完新概念以後要用它來作什麼，纔是有效的目標。小孩學英語，能夠從《新概念》開始，由於小孩老是不知道本身學完以後要幹什麼的。

而對於成年人來將，要開始學同樣東西已經不容易了，必定要有一個明確的目標，而且找準這個學習的切入點。

直奔大師

有了明確的目標，咱們談談如何找到一個精準的切入點來達到這個目標。這時候你能夠**直奔大師，沒必要從基礎開始。**大師在這裏指代的是一種特定的情境，不必定是指一我的，而是指你最終的目標。

以學習樂器爲例，樂器的演奏經常被分爲各個難度級別。在第一節，咱們詳細地比較了天然主義和結構主義的學習對象。用天然主義學習方法研究的對象，每每能夠不分難度級別，好比語言。而結構主義的研究對象，好比像數學、物理，甚至是藝術，都是須要分難度級別的。假設你連一加一的結果都不知道，是沒法解微積分的。但雖然說藝術的學習也有分級，但在最開始入門時，難度級別的差別並無那麼大，可以找準切入點，就能體現出更大的技術含量了。

若是你是一個成年人，想要學習藝術，不必定是爲了創造，而是但願臨摹一下好做品來陶冶情操。這時候若是是從零基礎開始學，好比學畫畫，先畫半年雞蛋。好比你想彈鋼琴，先練三年基礎，再開始彈喜歡的樂曲。這樣的話大多數人都會放棄。

例如你要學吉他，你能夠挑一首本身喜歡的，感興趣的曲子，從它開始學習。由於有興趣，你在練習時就不會感受到無聊，而是會充滿動力。每一個進步，都會造成一個正反饋，推進你繼續前行。除此以外，你還要爲本身尋找一位好老師，名師能夠在學習過程當中爲你提供最高效的指導，並且也有助於培養你最初對於學習對象的興趣。

有些事情，作起來並無你想象中的那麼難。「要去哪裏，就從哪裏開始」，**這句話裏面既涵蓋了興趣，也包括了任務驅動。**固然這種方法也有侷限性，若是你選擇的目標，已經大大超出了你的能力範圍，屬於不管怎麼努力也夠不着的目標，那這個方法也不合適。你還須要在學習過程當中根據狀況作調整。

固然若是你學習的對象，是結構主義的對象，那仍是應該踏踏實實地從基礎開始學起。就像孩子學畫畫要從最基礎的畫雞蛋開始同樣。

小結

這一節，咱們主要討論了應該如何設定有效目標，並且知道了在一些場景下，你能夠直奔大師，從你要達到目標開始想學習，這樣會大大地提升你的學習效率。學習的目標不該當成爲你的天花板，你應當去除對學習目標的膽怯，勇敢地從目標開始，以目標爲動力學習。

你要知道，怯場是最糟糕的自覺。一我的的膽子變得比之前大一點，走的路可能就會長一點。

在學習的過程當中，爲本身製造反饋，是提升學習效率的重要方法，咱們下一節將討論如何製造反饋。