話說「學習金字塔」

學習金字塔是美國著名的學習專家愛德加.戴爾 1946年提出的一種現代學習方式的理論。它用數字形式形象顯示了：採用不同的學習方式，學習者在兩週以後還能記住內容（平均學習保持率）的多少。如下圖所示： 在塔尖，第一種學習方式—」聽講」，也就是老師在上面說，學生在下面聽，這種我們最熟悉最常用的方式，學習效果卻是最低的，兩週以後學習的內容只能留下5%。第二種，通過「閱讀」方式學到的內容，可以保留10%。 第

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