【轉】如何培養本身的學習能力

學習是一種基礎性的能力。然而，「吾生也有涯，而知也無涯。」，若是學習不注意方法，則會「以有涯隨無涯，殆矣」。


　　一.學習也是一種能力
　　看到這個標題，有人會說：「學習，誰不會?」的確，學習就像吃飯睡覺同樣，是人的一種本能，人人都有學習的能力。咱們在剛出生的時候，什麼也不知道，是一張真正的白紙，咱們靠學習的本能，學會了走路、說話、穿衣服…後來，咱們上學了，老師把書本上的知識一點一點灌輸到咱們的腦子裏，咱們掌握的知識愈來愈多，與此同時，咱們學習能力卻好像愈來愈差了，習慣了被別人餵飽，彷佛忘記了怎麼來喂本身了。
　　學習原本只是一種本能，算不上什麼能力，然而，通過二十多年的不斷學習，學習反而成爲了一種真正的能力，由於咱們慢慢失去了它，它就更顯得珍貴。
　　在學校裏咱們基本上被動式學習，然而走出了象牙塔以後，不會再有人對你負責，不會有人主動教你，咱們須要主動的學習。所謂的學習能力，其實就是自主學習的能力。
　　幾年前，曾有一本風靡管理界的書，叫《第五項修煉》，這本書倡導創建學習型組織，由於從長遠來看，一個組織惟一可持續的競爭優秀，就是比競爭對手更快更好的學習能力。
　　一個公司如此，一我的又未嘗不是如此?衆所周知如今是一個知識爆炸的時候代，知識更新很是快。聽說，一個大學畢業生所學習到的知識，在畢業以後的2年內，有效的不過剩下5%，更況且咱們的學校與社會須要嚴重脫軌。咱們賴以立足的，不在於咱們如今掌握了多少知識，而是咱們有多強的學習能力!
　　學習不可是一種能力，並且是一種相當重要的能力，而這種能力的核心，就是學習的方法和心態。


　　二.買書是最划算的投資
　　古人云：「書中自有黃金屋，書中自的顏如玉。」這說明先賢們早就認識到，買書是最划算的投資了。
　　當我剛出道的時候，拿着很是微薄的工資，有一次我向主管抱怨道：「如今的書真貴啊，這點工資連飯都吃不起，更別說買書了!」主管對我說：「不要吝惜買書的錢，寧肯忍着不吃飯，也不要忍着不買書，由於買書是回報率的最高的投資了。」
　　主管的話讓我很是震動。後來，我看到喜歡的書時，再有沒有手軟過。我不斷的學習，開發能力也不斷的提升，工資水平也得到了大幅度的提升。一年後，我一個月工資的漲幅，就足夠買兩年的書了。你說，還有比這更划算的投資嗎?
　　一本書，哪怕只有一頁紙是有用的，它將所產生的潛在價值，也會遠遠超過書自己的價格。固然，書不在多，能踏踏實實消化掉一本好書，可能比泛泛而讀10本普通書，要更有價值得多。


　　三.多讀經典書
　　十年前，我剛進入IT行業的時候，真是求知渴，每星期都要往購書中心跑，惋惜的是，那時給程序員看的書不像如今這麼多，高質量的書就更少了。當時我印象中比較經典的書籍就是《Windows程序設計》、《COM本質論》、《Java編程思想》，還有就是譚浩強的《C語言程序設計》。其它充斥書架的，就是相似於《21天精通XXX》、《XXX從入門到精通》、《XX寶典》這樣的書籍。
　　回首往昔，令我比較鬱悶的一件事就是在我最有學習動力的時候，看的高質量的書籍太少，就好像是在長身體的時候，每天吃的是沒養分的泡麪。固然，這跟沒有人指導也有很大的關係，獨自一我的學習，讓我走了不少的彎路。
　　軟件開發方面的書籍，我大體將其分爲三類：


　　(1)淺顯的入門類書籍。
　　這類書的標題每每是《XX天精通XXX》、《XXX從入門到精通》、《XX開發實戰》等，這類書每每從軟件的安裝講起，喜歡翻譯幫助文件。有人批評這類書爲爛書、毫無價值，這並不公平。至少我本人，也曾從這些書中學到一些東西。即便是21天系列書，也有適合看的人羣，只不過，它通常也就只能看21天而已，事後就能夠扔到垃圾堆。這類書只適於尚未入門的初學者，從中學到一些入門的招式。這種書在剛起步的時候通常買上一本就能夠了。若是你善於使用搜索引擎，這一本書也能夠省了。


　　(2)國內外高手寫的實戰類書籍。
　　這類書實戰性很強，把技術及原理講得很透徹。好比《windows環境下32位彙編語言程序設計》、《深刻解析MFC》、《Delphi深度探索》、《深刻淺出WPF》、《深刻剖析Asp.net組件設計》等。之前這類書都是從國外翻譯或從臺灣引進，如今國內高手愈來愈多，出自國內做者的也愈來愈多。這類書若是在你學習的每一個方向看個兩三本，而且經過實踐消化掉，那麼毫無疑問，你會成爲一個優秀的程序員。


　　(3)國外大牛寫的、揭露本質、有豐富思想的書。
　　這類書就是所謂的經典書了，例如《代碼大全》、《編程珠璣》、《設計模式》、《重構》、《代碼整潔之道》等。經典書就像一個有深度、有思想的朋友，他會給你啓發、每次閱讀都會有新的收穫，這類書具備真正的收藏價值。看經典書永遠是正確的選擇，它毫不會浪費你的時間，由於經典書是無數人沙裏淘金、幫你挑選過的結果。
　　然而，閱讀這類書並非一件容易的事情，讀者須要有豐富的開發經驗，才能與做者產生共鳴。真正能消化經典書的人其實很少，這就好像飲酒，一個新手不管如何也品不出葡萄美酒的醇香。在酒桌上，人人都把杯中酒一飲而盡，當有人點評「這個酒不錯」的時候，我只能無奈的苦笑一番，真的是甘苦自知。
　　若是一本經典書你看得很辛苦，頗有可能就是由於你功力未夠，這種狀況下不要着急，慢點來，不妨先將其先束之高閣，多看看第二類實戰型書籍，過一段時間再回頭來看，也許你會有新的驚喜。


　　四.不要在上班時間看書
　　一個善於學習的人，首先要善於利用一切時間來學習。不知是偉大的雷鋒叔叔仍是魯迅爺爺曾經說過：「時間就像海綿裏的水，只要願擠，總仍是有的。」然而，當咱們從上班時間中擠時間學習時，就千萬要注意了，不要在上班時間看書!
　　上班時間看書不可是一件很敏感的事情，並且很是吸引眼球，很快就會引發周遭的不爽。首先老闆內心不爽，他想：「我給你錢是讓你來工做的，不是來學習的!」;其次同事們也不爽：「咱們工做都作不完，瞧，這小子真閒哪!」用不了多久，你就會成爲被衆人排斥的異類。
　　固然，你可能會說，「我工做已經作完了，經理沒有安排，固然能夠學習了」，其實否則。你完成了一件事情，不等於全部的事情都完成了。一個優秀的員工，應該是主動要工做，而不是被動的等工做。工做完成之後，你至少還能夠：


　　(1)主動彙報給你的經理，請他來檢查你的成果，並安排新的任務;
　　(2)若是公司這一段時間確實比較閒，沒有什麼具體的任務，能夠進行代碼重構、優化;
　　(3)你還能夠主動請纓，承擔額外的工做或更艱鉅的任務。
　　(4)若是必定要學習，也只能對着電腦屏幕來學習，紙質書最多隻能拿來翻閱一下，而不能一直捧着，以避免影響到其餘人的情緒。

5、只學習與工做相關的東西
　　5、只學習與工做相關的東西
　　我曾發現很多程序員在學習方面找不到方向，一會學學C#，一會學學Java，看了最新的編程語言排行榜，又以爲該學C++。這樣左抓抓，右撓撓，只會讓你以爲更癢。
　　學習最忌三心二意。俗話說：「傷其十指不如斷其一指」，每門都學一點，還不如專心學好一個方向。這個道理誰都懂，但是又該學哪一個方向呢?難道只能跟着感受走嗎?
　　不!最實際的方向，應該跟着工做走，工做須要什麼，咱們就學什麼，把工做須要的技能熟練掌握。咱們爲何要學習和工做弱相關的東西呢?是爲了轉行或跳槽嗎?但是，若是咱們連如今本職工做都不能作好，又怎麼能保證到新的崗位、用新學的技能就能夠作得更好呢?
　　學習與工做須要的的東西，有不少好處：


　　首先，能夠集中精力，在某一方面鑽研得更加深刻。所謂「百招會不如一招絕」，有了絕招，你還怕不能在「武林」立足嗎?《天龍八部》中的慕容復武功博學無比，最後還不是被只會一招六脈神劍的段譽打得落花流水?


　　其次，能夠學得更快、更深刻，由於學習更具備針對性，並且能夠當即在工做中運用，能夠立刻檢驗出學習的效果，對存在的問題能夠進行深刻的研究，所以掌握的知識也會更加的牢固。


　　第三，學習與工做結合在一塊兒，工做時間也就成了學習時間，這樣突破了三個8小的限制。有人說，咱們天天全部擁有的時間能夠分爲三個8小時，工做8小時，睡覺8小時，另外還有8小時本身能夠自由支配的時間。工做和睡覺的兩個8小時你們都同樣，決定人生高度的是另外這個8小時。當咱們把學習的焦點放到與工做相關的知識上時，工做時間中的很大一部分，同時也就成了寶貴的學習時間，這真是一箭雙鵰的美事啊。


　　六.織網式的學習
　　知識的廣度和深度都很重要。做爲一個程序員，深刻把握技術細節，是寫出優質代碼的保證。但對於一個項目經理而言，知識的廣度更顯重要。項目中碰到的問題每每是綜合性的，只有具備廣博的知識，才能快速的對問題進行分析和定位。在程序員通往項目經理的道路上，咱們必須有意識的擴大本身的知識面，造成更完善的知識體系。
　　每一個人的知識體系就比如是一張網，咱們學習其實就是要織這樣一張網。 我曾看過漁網的編織過程，漁網雖大，也是一個結點起步，一個點一個點的編出來的，編織的過程當中，始終只有一根主線。
　　學習又未嘗不是這樣，知識體系的大網也是由許多小的結點組成，要結這樣一張網，只能由一個點起步。牽住一條主線，織出一個個的點，由點帶出面，最後才能造成這張大網。
　　我曾經編寫過一個網絡信息採集軟件，這個軟件能夠從具備列表頁網站中按字段設置採集信息，支持自定義字段、頁面多級關聯、下載附件、支持多種數據庫、可視化定義等特性。剛開始時，以爲這個軟件也是一個比較大的功能點而已，後來發現這個不起眼的功能關聯着大量的知識點，在開發過程當中， 我順藤摸瓜，各個擊破，對不少知識點進行了細緻的學習研究，軟件開發完成後，我的的知識體系網也進一步獲得了補充和完善。

　圖1 由知識點造成知識網

　　七.問題是最好的學習機會
　　日本經營之神松下幸之助曾經說過：「工做就是不斷髮現問題、分析問題、最終解決問題的一個過程，晉升之門將永遠爲那些隨時解決問題的人敞開着。」可見，工做過程當中有問題是正常，沒有問題那纔是真正的問題。在發生問題能時，能敢於面對問題、解決問題的人，纔是公司真正的核心骨幹。
　　現實中，不少人老是想方設法迴避問題，當上司安排一項艱鉅的任務時，也是想盡辦法推託。卻不知，對於我的而言，其實問題是最好的學習機會。每每那些願意接受困難工做的人，能力會變得愈來愈強，那就是由於他們在克服困難的過程當中取得了巨大的進步。
　　有一次，一位項目經理對我說：「有一個問題，客戶有一臺HP服務器要裝磁盤陣列，沒人會作，怎麼辦啊?」「能夠學啊，沒有人願意去嗎?」「我都問了，沒人想去。」「哦，正好明天我有時間，我也沒裝過磁盤陣列，那我明天去學着弄一下。」我說的是真心話。次日早上，當我準備出發時，項目經理告訴我不用我去了，由於項目組好幾個同事都想去「學着弄一下」。
　　結果服務器很快就裝好了，遠遠沒有以前你們想像的那麼困難嘛。更重要的是，在解決這個問題的過程當中，你們都學會了怎麼裝磁盤陣列。
　　碰到困難時，迎難而上吧，千萬不要拒絕這個最好的學習機會!


　　八.常常思考總結
　　子曰：「學而不思則罔」。只學習不思考，就會迷惑，難以把握事情的本質。這就比如一個學武之人，只習得其形，而未得其神，難以成爲真正的高手。
　　一個程序員從入門，到成爲高手的過程當中，每每要通過幾回頓悟。頓悟會讓你跳出知識的叢林，一切豁然開朗，彷彿打通了全身的奇經八脈通常奇妙。記得我有一次，頓悟到了一個很簡單的結論：「原來高級編程語言中的類庫是封裝了Windows API來實現的。」後來碰到一些自帶類庫沒法實現的功能時，我就會想到，其實能夠經過調用Windows API來實現。利用這個思路，我解決了一些看起來很難的問題，獲得老闆的賞識，從而很快得到提高。
　　頓悟很是難得，然而它不是隨便發生的，而是通過一次次苦苦思索以後、靈光閃現的結果。思考的過程，其實就是將外在的知識內化爲本身的知識的過程，而頓悟，則是批量的實現這種內化，將無數個知識點鏈接在一塊兒，達到融會貫通的境界。


　　9、克服「高原現象」
　　愛學習的人都會有這樣的經歷，學習持續了一段時間以後，每每會有一個瓶頸期，長時間彷佛好久沒有什麼進步，因而心裏很是着急。
　　這種狀況實際上這是由人的學習規律決定的一種「高原現象」。據研究，學習者在剛開始進步快，隨後有一個明顯的或長或短的進步停頓期，後期進步慢，中間的停頓期叫高原期。

圖2 技能學習練習曲線

　　在我看來，高原期實質是一個消化期，因爲前期的學習積累了太多的知識點，這些知識點在大腦中亂做一團，尚未造成一個知識體系。這時須要必定的時間來消化它，將它融會貫通，常常思考總結能夠快速幫你跨太高原期。
　　在處於高原期的時候，還能夠換一個相關的方向來學習，例如編程語言學不下去了，你能夠學習一下設計模式，設計模式也學不下去了，再換成數據庫。經過學習這些相關的知識，不但補齊了知識體系中的短板，並且各個知識點之間能夠互相啓發，幫助你實現頓悟，跨太高原期。


　　10、學習要有好心態


　　(1)學習要靜心
　　急於求成是學習過程當中廣泛存在的一種心態。這能夠理解，畢竟做爲一個程序員，要學的東西實在太多了，而社會又是那樣的浮躁，讓人以爲一切都是那樣的不安全、不肯定，彷佛只有學得快一點，才能跟上社會的腳步。
　　但是「欲速則不達」，想快快的學，每每會造成東一榔頭、西一棒槌的學習方式，每個點都沒有吃透。心沉不下去，知識也會沉不下去。要想成爲真正的高手，只能靜下心來，一步一個腳印的攀登。


　　(2)學習是一個持續一輩子的過程
　　人生的過程，就是一個自我完善過程。
　　孔子曾經說：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。」可見孔子也不是天生的聖人，也在不停的學習、進步，從「志於學」到最後「從心所欲，不逾矩」，孔子一共花了55年的時間。
　　做爲一個程序員，更是須要不斷更新本身的知識。咱們所知道的東西，就像一個白色的圓圈，圈外則是黑暗的未知的世界。當圓圈越大，所接觸到的黑暗部分就越多。咱們只有不停的學習，打破更多的黑暗，找到更多光明。


　　(3)保持飢餓，保持愚蠢
　　看了《喬布斯傳》以後，我最喜歡的一句話是「求知若飢，虛心若愚」(Stay Hungry,Stay Foolish)，其實我更喜歡它更原生態的翻譯「保持飢餓，保持愚蠢」。咱們只有認識到本身還很飢餓和愚蠢，纔會像沒吃飽同樣，由衷的須要學習、愛上學習。
　　固然，知易行難，知行合一纔是學習的最高境界。我也始終是一個學習者，一直在路上。