軟件項目管理結課小結

本年度王書記邀請了Austin，來豐富這門課的內容，項目管理不只有具體的理論知識，還有更爲實在的實際項目經驗，課堂變得更加有項目的現場感，更加活躍。

這門課，講的是做爲一個項目經理，如何能作出一個合格的軟件，並在規定的時間內，在規定的花費內。其實不少東西不止在軟件中能用，在其餘項目中也能夠。這是我學的第一門比較詳細的關於項目管理的課程，對於咱們這種不想一生編代碼的人來講，是一個解脫。可是事情沒有這麼簡單，管理一個項目遠遠比編代碼要難。

Austin講了不少關於溝通，關於團隊建設這種「軟性」的東西，這些在現代企業中做用日益明顯，甚至強於業務能力。溝通能夠幫助你和老闆掃除隔閡，而團隊建設可讓你有一隻能打勝仗的團隊，從而完成一個又一個的任務。

Iteration的概念讓我印象深入，它能夠確保任務能持續地一步一步地完成，因爲過程好，很大機率上，結果也會好。我在平常的社團工做中運用了這種思想，兩天一個彙報，能把咱們的任務完成的很好。

王書記講授的部分，我印象深入的是大量的項目管理工具，我只能去補課了。。。從需求工程到配置管理質量管理，好多的工具啊。質量管理的部分跟本學期的軟件測試內容有重合的部分，只是銜接上了。

 

學習了三年的軟件工程，學習了這麼多門的專業課，終於明白了一些道理。專業老師所教授的，不會是實驗或大做業中所需的工具怎麼使用，如何引用包，如何寫一個簡單程序，如何配置環境，這些都是最基本的，都是要咱們本身攻克的課外學時，要咱們從大神博客教程學習。咱們要學習的，是如何計劃咱們的迭代，如何寫測試用例，是如何用範式構建數據庫，是網絡的層次結構。這些理論知識是咱們不會再次有人教授的，是咱們軟件工程大學生不一樣於其餘大學生的特點。我有必要再補補課，任重而道遠，還需認真彌補差距。