你的知識須要管理PKM

有一段時間沒有更新技術博客了~，大腦中總感受有點東西要寫，殊不知道從哪裏開始寫~至少寫點東西，也算是一個階段的成長、反思~

學習（充電過程）、工做（知識變現過程）不是簡單重複，永遠都是最值得去反思、玩味的事兒~

對於處在信息爆炸時代的咱們，對「數據」、「信息」、「知識」幾個關鍵字的理解顯得異常重要。而在程序開發面臨最直接問題應該是"我的知識的管理"

    我的知識管理

我的知識管理（Personal Knowledge Management）的概念通常指我的經過工具 創建知識體系並不斷完善，進行知識的收集、消化吸取和創新的過程。

便捷的 Chrome 谷歌瀏覽器書籤管理器管理我的檢索信息

除非把一件事情放進構造好的模型裏，不然很快就會忘記。詳細的資料是靠表達它的簡化方式保存在記憶裏......得到的知識，若是沒有完滿的結構把他關聯在一塊兒，

那是一種多半會忘記的知識。一串不連貫的論據在記憶中僅有短促得可憐的壽命。————哈佛大學"認知研究中心"布魯納

    「數據」、「信息」、「知識」 三者區分

「數據」 是事實或觀察的結果，是對客觀事物的邏輯概括，是用於表示客觀事物的未經加工的的原始素材

「信息」 泛指人類社會傳播的一切內容

「知識」 就是人們在實踐中得到的認識和經驗

知識自己沒有價值，知識只有在使用中才能體現其價值。

若是你有知識不能被利用，那麼你只是一個移動的書櫥而已，這樣知識對我的成長和發展毫無益處。

    知識工做者面臨知識管理五個階段

    知識分類 （顯性知識、隱性知識）

顯性知識 指可以用語言、文字、肢體方式表達清楚的知識

隱性知識 雖人知道如何作，但卻很難告訴別人或寫明白說明白的知識

從隱性知識到顯性知識 （如醫生經過把脈就能知道病人是否得病） 

從顯性到隱性知識  當你閱讀一本書時，實際上是閱讀筆者寫出來的顯性知識和信息。閱讀完不一樣的章節，結合本身的成長、環境、目標產生本身的隱性知識。

從顯性到顯性知識 當你閱讀完一本書，結合本身的成長、環境、目標產生本身想法，並寫出一篇讀後感。就是從顯性到顯性知識的轉化

從隱性到隱性知識  師父帶徒弟，師父的知識很難用語言和文字表達，徒弟只能經過師父的身教和本身的領悟來學習

將隱性知識顯性化纔是你學知識的價值所在，用"喬哈里視窗（Johari Window）（喬哈里窗格）"理論能有一個很好的解釋

    喬哈里視窗（Johari Window）

  1.公開區 本身知道並且別人也知道（如家喻戶曉的故事）

  2.盲目區 本身不知道但別人知道的（交流的最好的效果是減小盲區）

  3.隱藏區  本身知道但別人不知道的知識 （如我的隱私、專業知識）體現出我的知識價值區域

  4.未知區 受限於每一個人的侷限，都有一些不知道的區域

做者：Avenstar

出處：http://www.cnblogs.com/zjf-1992/p/7141788.html

關於做者：專一於前端開發

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