【2017級面向對象程序設計】第三、4次成績及排名

第三次做業

做業連接:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/OOP/homework/1879html

互評評分標準

本次做業互測分數 15 分。評分標準參見做業頁面。git

成績狀況

學號 成績
031702109 0
031702112 0
031702138 0
031702148 0
031702201 0
031702202 13
031702203 13
031702216 0
031702221 5
031702224 0
031702305 0
031702318 0
031702334 0
031702349 0
031702401 0
031702403 0
031702414 0
031702440 15
031702442 15
031702501 0
031702524 8
031702548 0
031702614 15
031702615 10
031702628 0
031702644 0
031502522 0
031702122 0
031702147 0
031702235 0
031702307 0
031702402 0
031702512 0
031702517 0
031702520 0
031702613 0
031702631 0
031702647 0
031702404 5
031702413 6
031702104 7
031702113 7
031702333 8
031702105 10
031702229 10
031702116 11
031702214 11
031702319 11
031702617 11
031702345 13
031702629 13
031702646 14
031702332 15
031702347 15
031702645 15

第四次做業

做業連接:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/OOP/homework/1930學習

評分標準

  • 基礎要求的兩種格式 10 分。只完成一種的 5 分。
  • 博客完成度 5 分
  • 有完成 bonus 的酌情加 1 - 10 分。

成績狀況

學號 基礎要求兩個共10 分 博客完成度5分 bonus 0-10分 總分
031702104 0 0
031702105 0 3 0 3
031702109 0 0
031702112 0 0
031702113 10 3 0 10
031702116 10 5 3 18
031702122 10 5 0 12
031702138 0 0
031702147 0 0
031702148 0 0
031702201 0 0
031702202 0 0
031702203 5 3 8
031702214 0 0
031702216 0 0
031702221 0 0
031702224 0 0
031702229 10 3 0 10
031702235 0 0
031702305 0 0
031702307 0 0 0 0
031702318 0 0
031702319 10 4 1 15
031702332 10 5 5 20
031702333 10 1 0 9
031702334 0 0
031702345 10 5 8 23
031702347 10 5 7 22
031702349 0 0
031702401 0 0
031702402 0 0
031702403 0 0
031702404 0 0 0 0
031702413 10 5 6 21
031702414 0 0
031702440 10 5 10 25
031702442 5 2 0 7
031702501 0 0
031702512 0 0
031702517 0 0
031702520 0 0
031702524 0 0 0 0
031702548 5 1 0 6
031702613 0 0
031702614 10 1 5 16
031702615 0 2 0 2
031702617 10 5 5 20
031702628 0 0
031702629 0 2 0 2
031702631 0 0
031702644 0 0
031702645 10 5 5 20
031702646 0 0 0 0
031702647 0 0

總結

考慮到不少同窗提出跟不上電梯做業的進度,在互評以後佈置了一次很是基礎的,命令行參數的學習做業,但仍有超過一半的同窗沒有上交做業。因爲在羣裏我是鼓勵你們暢所欲言的,在知足了匿名發言的各位提出的要求以後,爲什麼還有這麼多人沒有上交做業,我並無獲得你們的迴應。我除了給大家記上一個零分以外也沒辦法再給予大家更多的幫助。命令行

請看鄒欣老師的教學的基礎 - 師生關係請思考一下:本身想獲得怎樣的提高,助教和老師能幫你什麼,不能幫你什麼?本身要付出怎樣的努力,在觀念上要有怎樣的轉變?htm

也許與他人的差距會激發你的鬥志:南京大學計算機系統基礎課程CMU15-213。看看「其餘人的大學」,請同窗們提升對本身的要求。blog

對於仍是感到學習無門的同窗,能夠看一下Mr#Guan的做業,嘗試去作一作。get

水喵桑的做業最接近真實的命令行參數的做用。對於命令行參數這個話題在你們接觸了Linux系統後會有更深的體會。博客

千帆競發圖

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