20162329 2017-2018-2《程序設計與數據結構》課程總結

1、周博總結

1.周博客彙總

• 第一週學習總結：算法複雜度分析
• 第三週學習總結：各類查找排序算法的學習應用及複雜度分析
• 第五週學習總結：棧及棧的實現
• 第七週學習總結：樹的學習
• 第九周學習總結：樹的推廣堆
• 第十一週學習總結：哈西方法

2.周博客分析

自認爲寫得最好的博客：第七週學習總結

在這篇博客中主要體現了我對於書的第十六章樹的學習心得，在這篇博客中多處引用了我在學習中實現的代碼，經過代碼和概念的混合講解，使得博客內容更豐富。

閱讀量最多的博客：第一週學習總結

根據個人分析，這篇博客的閱讀量比較高的緣由應該是由於，對於算法複雜度的分析你們都不是很明確，在博客的相互借鑑中可能使得個人閱讀量也高了。

2、實驗及項目總結

1.實驗報告彙總

• 實驗報告一： Java線性表的應用，實現和分析
• 實驗報告二：二叉樹、樹型結構的實現及應用
• 實驗報告三：查找與排序的應用，實現和分析
• 實驗報告四：圖的應用、實現和分析
• 實驗報告五：數據結構綜合應用

2.團隊項目彙總

• 團隊博客第一週：小組組員及人員分工及構建之法閱讀
• 團隊博客第二週：針對某個遊戲的簡要分析
• 團隊博客第三週：團隊項目概述
• 團隊博客第4、五週：流程及分工
• 團隊博客第6、七週：規格說明書及代碼規範
• 團隊博客第八週：整體規劃

3、代碼託管

1.代碼量截圖：

2.代碼量總結

對於一學期五千行代碼的量是絕對達到了的，由於這裏只是一些平常學習中的代碼，還有項目中所實現的代碼並無進行計算。
然而就行編程的智慧中所說的，代碼量並不能決定一個程序員的代碼的好壞。
在我寫代碼的過程當中，由於可能是經過IDEA來進行編碼的，因此在代碼規範放面除命名規則略有不符以外，代碼的優雅程度仍是不錯的，可是對於可讀性方面可能就沒有那麼強大了。

4、課堂實踐項目總結

1.課堂實踐彙總

• 泛型類—Bag
• 循環隊列打印楊輝三角

• 圖的遍歷

  2.課堂實踐分析

  課堂實踐對於能力的提升我以爲有很是大的做用，同時也能夠檢測出課下學習的認真程度。課上在必定的時間能給出問題來完成，這是對編程能力極大的考驗。

5、課程收穫與不足

1.收穫

在這一學年的程序設計課程中我從一個對編程一無所知的小白，成長爲如今能夠獨立解決必定編程問題的編程菜鳥，雖然水平並不很高，但成長是巨大的，不只提升了個人編程能力，也提升了個人邏輯思惟能力和獨立思考的能力。

2.不足

雖然如今本身已經不是當初那個菜鳥了，但也並非什麼大神，還有巨大的空間須要提高。在學習的過程當中我不時會出現一些沾沾自喜的內心，會感受本身好像會的不少很驕傲，而後就會不做爲，而後就會止步不前，但願之後能改善本身的這種陰暗內心，一直向前。

6、問卷調查

• 你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？

  天天大概須要兩個小時，一週大約十五個小時左右。

• 每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？

  經過每週的課上測試和課下測試來看本身的進步。

• 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？

  藍墨雲能夠便捷的處理一些老師和學生交互的問題，可是答疑方面還有不足。

• 你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？

  繼續提升課堂實踐的效率。

• 你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？

  不要在學生的技術並不能達到的狀況下給予一些難以完成的任務。

• 你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？

  老師能夠多演示一些典型的案例實現來提升學生的興趣和激情。

• 你如何評價出門門票和作筆記的要求？

  課堂筆記確實頗有必要，能夠繼續實行，可是對於同窗間相互解答，這並不能解決什麼問題，最重要的仍是本身下去查資料，找答案才更有效。

7、最終感悟

課程結束了你們都嘆了口氣說「噩夢終於結束了」，然而我並無這種感受，並非由於噩夢沒有結束，而是感受噩夢並無到來過，雖然每週的博客寫得很難受，每次的實踐感受很難，可是每次完成了它們所帶來的驚喜感是無可替代的，在這門課程中好像一切都很天然， 何時學什麼，何時作什麼，不知道接下來沒有了課程的約束咱們還會不會這麼有規律。