我國數學教育改革40年長征路

        回顧以往，1978年，中科院計算所舉辦數理邏輯討論班，結合學習馬克思《數學手稿》，研討模型論對我國微積分教學改革的可能性。中國人民大學袁萌參與該討論班。如今看起來，這是我國數學育改革的起步或開端。         進入新世紀，黨的十八大以後，無窮小放飛互聯網大課堂繼續了數學教育改革的勢頭。實際上，迄今爲止，在我國互聯網上，大約出現了30多萬篇相關文章（包括文章的轉載），對傳統微積分

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