教育創新與變革

愛聚公益創新機構創始人,多背一公斤發起人安豬：

   經過參加WISE峯會，我首先思考了這樣一個問題，咱們將來的教育是什麼方向？咱們要去哪裏？這也是我曾經思考的問題。從大量的案例咱們發現了共同的趨勢，有兩點：第一是學習的模式上，從傳統的以教師爲中心慢慢轉變到以學生爲中心，包括不少學習的技術、小組學習和混合學習頒獎課堂和MOOC等教學技術的發展。第二教學內容上，把傳統的語文、數學、英語等學科教育，慢慢過渡融合到生活教育，更多的是以跨學科的方式，面對真實生活問題去學習和探究，去解決問題。這裏包括了美和創造力的學習，自我認知和社交和社區參與等等。 

　將來得教育是慢慢從這個方向向前發展的，如今走到了哪一步呢？一般來講，咱們的變革分三步走，一般先有一個新的思想和新的理論提出來，其次在實踐層面咱們有一些新的實踐產生去驗證和實踐，這每每由先行者提出來的，最後是慢慢參與實踐。它會慢慢變成主流的活動。　

　咱們說教育創新，每每包括這幾個步驟，首先發現最早進的教育實踐。咱們提到這幾屆教育大獎的得到者，經過對他們的介紹能夠很清楚地知道，他們的教育實踐已經處於至關大的範圍，在一個地區已經實現了至關規模化的複製，好比拉美地區，而後印度地區，包括孟加拉地區實現了區域性模式的複製。咱們能夠看到整個世界教育創新的發展在這樣的一個階段，重新的實踐已經面向咱們的世界。咱們怎麼把優秀的教育變成更多人能夠參與的方法和模式，這是咱們經過WISE看到的趨勢和麪臨的跨越。

http://learning.sohu.com/20141127/n406451361.shtml