附加做業

1. 你認爲本門課程須要在哪裏進行改進，具體措施有哪些，包括：時間進度安排，項目難度等都可；

答：我認爲結對編程能夠自行組隊，這樣可能比老師分配的效果更好一些。

     2.  你認爲助教／老師哪裏作的不足，哪裏限制太多等；

答：我認爲助教和老師作的很好，老師在項目要求上給咱們留出了很自由的本身發揮的餘地。助教的工做作的也很認真，嚴格，給出的評分標準也很合理。

     3.  你認爲每次項目的評分標準存在哪些問題，你認爲的合理評分準則是怎樣的（我的／結對／團隊算三個）

答：我的：①完成時間                 

              ②項目要求

              ③擴展

      結對：①完成時間

              ②項目要求狀況

              ③任務分配狀況

      團隊：①項目類型

              ②項目具體功能

              ③界面設計狀況

              ④用戶體驗

     4.  在結對項目中你是否真正體會到告終對的好處，是否真正嚴格進行告終對編程，雙方的工做量是否相同；

答：我認爲結對編程能分別提高兩我的的編程能力，寫出更好的代碼，而且編寫過程當中會更放鬆，壓力很小。可是雙方的工做量是不一樣的。

     5.  你的團隊項目是否成功，若是重來一次你是否還會選擇這個團隊，爲何成功／失敗；

答：我認爲團隊項目仍是相對成功的，若是重來一次我也會選擇這個團隊，雖然項目出現一些小問題，但此次團隊合做的經歷遠比項目自己更重要。也正是由於團隊

成員之間的信任，配合，以及我的的努力，咱們的項目最終仍是順利的完成了。

     6.  總結一下大家團隊在作項目時你們的時間安排狀況，能夠匿名寫。

            在作前期用戶需求調查時，咱們的成員用時一天進行了問答式的調查。

            項目開發過程當中，咱們最開始把每一個人的任務先分配下去，以後在規定的那一天（兩天以內）你們集合在一塊兒提交各自的材料，進行總體項目開發。

            最後則是軟件的測試。