Scratch2.0教材（9）——合體大變身

教材說明

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1．本教材共96節課，適用於3-5年級、40人、40分鐘的課堂；

2．初期我會把每節課的代碼控制在10行之內，後期再逐漸增長；

3．歡迎提意見。

 

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課程摘要

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【概述】

鼠標點擊能夠切換頭和身的來源，空格鍵能夠合體變身。

【知識點】

• 進一步熟悉位圖和矢量圖的操做，學會造型的合併與重命名
• 初步認識運算積木組裏的【鏈接□□】指令
• 認識偵測積木組裏的【xx對於yy】指令

 【相關連接】

• 案例：https://kada.163.com/project/3056734-1694497.htm
• 練習：https://kada.163.com/project/3107140-1694497.htm

 

課程內容

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【目錄】

1    展現做品（5分鐘）

2    設置背景和角色（20分鐘）

3    各個角色的腳本（5分鐘）

4    其餘工做（10分鐘）

 

1    展現做品（5分鐘）

引入做品並展現。

 

2    設置背景和角色（20分鐘）

【教學目標】

隨意添加一個舞臺背景，刪除卡卡，添加「頭」、「身」、「合體」三個角色。

 

【操做步驟】

第1步：刪除卡卡，添加一個猴子角色，在造型欄裏只保留1個造型，把其餘的造型刪除。以下圖：

 

第2步：點擊【從造型庫中選取造型】，給猴子添加熊和青蛙的造型。以下圖：

 

第3步：把三個造型分別重命名爲【猴】、【熊】、【蛙】，複製2次當前角色，而後將三個角色分別重命名爲「頭」「身」「合體」。以下圖：

說明：對於3年級的同窗來講打字可能有點困難，這裏的【猴】、【熊】、【蛙】能夠用【1】【2】【3】來代替，後面的【猴猴】=【11】，【猴熊】=【12】，以此類推。

 

第4步：進入「合體」角色的造型中，將三個造型分別重命名爲【猴猴】【熊熊】【蛙蛙】，再把【猴猴】複製一份，把【熊熊】拖進來。以下圖：

 

第5步：使用矢量工具製做一個「猴頭熊身」的造型。以下圖：

 

第6步：把【熊熊】複製一份，把【猴猴】拖進來，製做一個【熊頭猴身】的造型。由於熊的矢量圖很差修改，因此先轉成位圖，用橡皮擦擦掉不須要的部分，再拖入矢量圖中。以下圖：

再次說明一下：

a．矢量圖是由元素組成的，這些元素包括：點、線、面、位圖。

b．若是把矢量圖轉成位圖，再轉成矢量圖，那麼這個圖片就會變成不可拆散狀態，只能進行平移、縮放、旋轉等基本操做，邊框線會變成藍色，就像上圖的熊頭。

 

第7步：把剛纔的兩個造型重命名爲【猴熊】和【熊猴】。以下圖：

 

第8步：新建一個造型，使用「文字」工具，選擇中文字體，輸入「合體失敗」。以下圖：

說明：其實還須要新建【猴蛙】【熊蛙】【蛙猴】【蛙熊】4個造型。可是這樣會耗費很多時間，因此咱們把這一步放在最後。

 

第9步：調整三個角色的大小。有多個造型的，最好把每一個造型的大小調整成差很少，這裏能夠用舞臺右上方的放大縮小工具。以下圖：

 

第10步：調整三個角色在舞臺上的位置，隨便添加一個背景。以下圖：

 

3   各個角色的腳本（5分鐘）

【教學目標】

點擊頭身角色時，會切換到下一個造型。按下空格鍵，會出現合體造型，若是沒有合體造型，則顯示「合體失敗」。

 

【操做步驟】

第1步：選中角色「頭」，拖入【當角色被點擊時】【下一個造型】。再給「身」複製一份。以下圖：

 

第2步：選中角色「合體」，填寫代碼。以下圖：

說明：

a．運算裏的【鏈接□□】指令，很容易理解，而偵測裏的【xx對於yy】，稍微有點繞，它的意思就是【yy的xx屬性】。

b．這裏先把造型切換爲「失敗」，是防止找不到造型而沒法切換。

 

4   其餘工做（10分鐘）

【教學目標】

在角色「合體」中增長【猴蛙】【熊蛙】【蛙猴】【蛙熊】4個造型，以及音效、外觀特效等。

感興趣的同窗還能夠自由發揮，創做出更多的合體動物。

 

【操做步驟】

略。

 

 

課後練習

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【任務目標】

製做一個認識主人的報時貓頭鷹，若是是主人的帳號點擊，那麼會報出當前的小時和分鐘，若是是其餘人的帳號點擊，那麼會說「走開」。

【任務詳情】

第1步，添加任意舞臺背景，以及一個貓頭鷹造型。以下圖：

 

第2步，參考代碼以下。這裏使用了偵測積木組的【用戶名】【目前的小時】【目前的分】指令。另外還用到了【鏈接□□】指令，特別說明一下，這個指令是能夠嵌套的。以下圖：

注意：

a．主人的名字必定要填本身的用戶名，不要填「大風」。本身的用戶名能夠點擊【用戶名】指令進行查看。

b．報時的語句有點長，教師使用時可酌情去掉以下降難度。

 

■本次課程結束