C語言博客05--指針

1.本章學習總結

1.1 思惟導圖

1.2 本章學習體會及代碼量

1.2.1 學習體會

1.這兩週學習了號稱C語言靈魂的指針，感覺到了它的強大。
2.我以爲指針是C語言中最難學的一部份內容，剛開始時聽課迷迷糊糊，似懂非懂的。
3.指針的內容很複雜，它與咱們以前學過的數組有不少類似之處。
4.定義指針變量並不困難，可是我以爲運用指針是一件很困難的事，有時候根本不知道指針該往哪兒用。
5.指針的運用能帶來不少好處，它能使代碼的效率提升不少。

1.2.2 代碼累計

2.PTA總分

2.1截圖

2.2 個人總分

總分：108分

3. 實驗做業

3.1 PTA題目1

求出數組中最大數和次最大數

3.1.1 算法分析

1.解決這一道問題，只須要利用選擇排序進行兩次比較，首先用第一個數與後面的數比較，從而選出最大的數，而後用第二個數與後面的數相互比較，選出第二大的數。
2.int i,j,k,temp
for i=0 i<2 i++ do
 k=i
 for j=i+1 j<n j++ do
  if (*(a+k)<*(a+j)) do
   k=j
  end if
  if k!=i do
   temp=*(a+k)
   *(a+k)=*(a+i)
   *(a+i)=temp
  end if
 end for
end for

3.1.2 代碼截圖

3.1.3 PTA提交列表及說明

4.大做業

題目：實現小學四則運算。

4.1.改造函數介紹

1.函數1

2.函數2

3.函數3

4.2 與原有函數代碼比較

4.3 改進大做業總結