03職業理念教師觀

職業理念教師觀 一、新課改背景下的教師觀 單選+材料分析 （一）教師職業角色的轉變 1、從教師與學生的關係看，新課程要求教師應該是學生學習的引導者和發展的促進者 教書（啓發誘導）（道德、心理）育人）） 2、從教學與課程的關係看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者 三個方面的體現： 老師能夠去編寫教材（校本課程） 自制教具 引入課程資源 3、從教學與研究的關係後，新課程要求教師應該是教育教學的

>>阅读原文<<