第五輪學科評估再提「破五唯」

來源：中國科學報 作者：袁一雪 近日，教育部官網公佈了對《關於完善高校學科評估制度，促進教育治理體系和能力現代化的提案》的答覆，提到學科評估堅決破除「五唯」頑疾。評價教師不唯「學歷」和「職稱」，不設置人才「帽子」指標，避免以學術頭銜評價學術水平的片面做法。評價科研水平不唯「論文」和「獎項」，設置「代表性學術著作」「專利轉化情況」「新葯研發」等指標，進行多維度科研成效評價。 同時，學科評估將進一步完

>>阅读原文<<