結對編程1——1十一、113

碼市鏈接：https://git.coding.net/cjz113/Teamwork1.git

隊員學號：2014211231十一、201421123113

題目描述：
不知道你們是否嘗試過這樣一種開發模式：你有一個夥伴，大家坐在一塊兒，並肩做戰，面對着同一臺顯示器，使用着同一鍵盤，同一個鼠標，大家一塊兒思考，一塊兒分析，一塊兒編程？此次，就讓咱們來體驗一下結對編程的魅力：
http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/07/2130332.html
咱們在我的做業1中，用各類語言實現了一個命令行的四則運算小程序。進一步，本次要求把這個程序作成GUI（能夠是Windows PC 上的，也能夠是Mac、Linux，web，手機上的），成爲一個有基本功能、必定價值的程序。
在軟件開發中，咱們須要大量使用工具來輔助設計，每一個環節你們都要善於學習和使用工具。設計的時候，請使用思惟導圖設計你的模塊之間的關係，參考這位同窗的思惟導圖：
http://www.cnblogs.com/hts-technology/p/6490667.html

需求分析：
一個小組中的兩個同窗選取比較優秀的 做業1 (兩我的的都獨立完成了), 把它做爲本次做業的基礎，而後再修改。
結對編程實現上述功能，一樣的，在程序正式開發以前，請先預估下PSP每一個環節的消耗時間，並在過程當中統計實際耗時，最後提交PSP表格。依然注意，這個主要是給大家本身看的，沒必要造假數據。
在兩人合做的過程當中, 請看下面的內容
a. 知足代碼風格規範和代碼設計規範（參考書第4章4.1-4.3內容） http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/11/20/2255971.html
- 請重視這點，在開發時兩我的要有口頭上的溝通：「好的，咱們一塊兒在開發中遵照一塊兒承認的編碼規範」
- 請把大家約定的編碼規範文檔也提交到git
b. 給人提意見的方式——送一個漢堡包 http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/22/2148776.html
c. 理解領航員和駕駛員兩種角色關係，並在結對編程中兩我的輪流作對方的角色。兩人都必須參與本次做業的編碼工做，並在git提交日誌上體現這點。

功能分析：
一、記錄用戶的對錯總數，程序退出再啓動的時候，能把之前的對錯數量保存並在此基礎上增量計算。
二、有計時功能，能顯示用戶開始答題後的消耗時間。
三、界面支持中文簡體/中文繁體/英語，用戶能夠選擇一種；

功能實現：
使用MFC實現GUI界面
一、Pointl類：

 

二、基本函數：

三、核心代碼：

按鈕1：生成

void C二人做業Dlg::OnBnClickedButton4()
{
srand(time(0));
s1.set(rand()%10+1,rand()%10+1);
s2.set(rand()%10+1,rand()%10+1);
s1=Function(s1);
s2=Function(s2);
b1=ZH(s1);
b2=ZH(s2);
w=rand()%4;
ch1=ch[w];
b3=ch1.c_str();
GetDlgItem(IDC_STATIC1)->SetWindowTextW(b1);
GetDlgItem(IDC_STATIC2)->SetWindowTextW(b3);
GetDlgItem(IDC_STATIC3)->SetWindowTextW(b2);
SetDlgItemText(IDC_EDIT6,_T("")); 
SetDlgItemText(IDC_STATIC4,_T("")); 
SetTimer(1,1000,NULL);
}

計時

void C二人做業Dlg::OnTimer(UINT_PTR nIDEvent)
{
// TODO: 在此添加消息處理程序代碼和/或調用默認值
static UINT mm =0;
static UINT ss =0;
static UINT mss =0;
CString str2;
switch (nIDEvent)
{
case 1:
mss++;
if (mss==100) {mss=0; ss++;}
if (ss==60) {ss=0; mm++;}
str2.Format(_T("%02i:%02i:%02i"),mm,ss,mss);
m_time.SetWindowTextW(str2);
break; 
}
CDialogEx::OnTimer(nIDEvent);
}

按鈕2：計算

void C二人做業Dlg::OnBnClickedButton1()
{
int i=0,t=0;
CString strline,line;
string s;
CStdioFile  File1;
CStdioFile  File2;
File1.Open(_T("TRUE.txt"),CFile::modeReadWrite);
File2.Open(_T("FALSE.txt"),CFile::modeReadWrite);
while (File1.ReadString(strline)){
i++;
        }
while (File2.ReadString(strline)){
t++;
        }
line.Format(_T("%d/%d"),i,t);
if(w==0){
    s3=jia(s1,s2);
        }
if(w==1){
    s3=jian(s1,s2);
        }
if(w==2){
s3=cheng(s1,s2);
        }
if(w==3){
    s3=chu(s1,s2);
        }
CString str;
GetDlgItemText(IDC_EDIT6,str); 
s3=Function(s3);
b4=ZH(s3);
if(str.Compare(b4)==0){
GetDlgItem(IDC_STATIC4)->SetWindowTextW(_T("Y"));
sum=b1+b3+b2+_T("=")+b4;
File1.SeekToEnd();
File1.WriteString(sum);
File1.Write("\n",1);
}
else{
GetDlgItem(IDC_STATIC4)->SetWindowTextW(_T("N"));
sum=b1+b3+b2+_T("=")+str+_T("正確答案爲：")+b4;
File2.SeekToEnd();//文件尾部
File2.WriteString(sum);
File2.Write("\n",1);
}
GetDlgItem(IDC_STATICA)->SetWindowTextW(line);
File1.Close();
File2.Close(); 
}

 不一樣語言：

void C二人做業Dlg::OnCbnSelchangeCombo1()
{
    CString strweb,strweb1("簡體"),strweb2("繁體"),strweb3("English");
     int nSel;
    nSel = m_combo.GetCurSel();   
    m_combo.GetLBText(nSel,strweb);
    if(strweb.Compare(strweb1)==0)
    {
         SetDlgItemText(IDC_BUTTON4,_T("生成"));
         SetDlgItemText(IDC_BUTTON1,_T("計算")); 
         SetDlgItemText(IDOK1,_T("退出")); 
         SetDlgItemText(IDC_STATICB,_T("數字1"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICC,_T("算法"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICD,_T("數字2"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICE,_T("結果"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICF,_T("正確"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICG,_T("計時"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICH,_T("總計（對/錯）:"));

    }
    else if(strweb.Compare(strweb2)==0)
    {
        SetDlgItemText(IDC_BUTTON4,_T("生成"));
        SetDlgItemText(IDC_BUTTON1,_T("計算")); 
        SetDlgItemText(IDOK1,_T("退出")); 
        SetDlgItemText(IDC_STATICB,_T("數字1"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICC,_T("算法"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICD,_T("數字2"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICE,_T("結果"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICF,_T("正確"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICG,_T("計時"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICH,_T("總計（對/錯）:")); 
    }
    else if(strweb.Compare(strweb3)==0)
    {
        SetDlgItemText(IDC_BUTTON4,_T("Create"));
        SetDlgItemText(IDC_BUTTON1,_T("Count")); 
        SetDlgItemText(IDOK1,_T("Exit")); 
        SetDlgItemText(IDC_STATICB,_T("Number1"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICC,_T("algorithm"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICD,_T("Number11"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICE,_T("Result"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICF,_T("True"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICG,_T("Time"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICH,_T("Total (True/False) :"));
    }
}

 

 

功能演示：

初始化界面：

選擇語言：

 

 

生成題目，同時開始計時：

 

計算：

 

生成題目後在框中輸入答案，點計算按鈕後會在後方出現是否正確
統計對錯的顯示是讀取上一次答題和以前文件中對錯題數的狀況

實驗總結：

因爲第一次接觸到結對編程這種模式，兩我的都不是很適應，剛開始想法的不統一致使推動緩慢，慢慢的從書上學習該如何結對編程，從實踐中磨合，隊友間配合也漸漸默契，一個負責撰寫代碼時。另外一個在旁邊同時進行審查，交替進行，既能減小出錯機率，又能相互促進學習。

經增添，新加簡體、繁體及英語的不一樣語言選擇功能。

 

PSP展現：

||||| |:--|:--|:--|:--| |**PSP2.1**|**Personal Software Process Stages**|**Time (%) Senior Student(/hour)**|**Time (%)(/hour)**| |· Planning|計劃|2|1.5| |· Estimate|估計這個任務須要多少時間|40|40| |· Analysis|需求分析 (包括學習新技術)|1|1| |· Coding Standard|代碼規範|0.5|0.5| |· Design|具體設計|1.5|1| |· Coding|具體編碼|35|35| |· Test|測試（自我測試，修改代碼，提交修改）|1|1| |Reporting|報告|1|1|