寒假做業02

寒假做業02

1. 你有什麼技能比大多人（超過班級90%以上）更好？

從小到大，我以爲我惟一能說的出的技能就是我能夠翻單槓，這個應該是大部分人都作不到的吧（可能啊，也不是很肯定）。

2. 針對這個技能的獲取你有什麼成功的經驗？

提及這個技能，真的是當時費了很大的功夫才練成的。那會是上的初中，而後跟着同窗很執着的就喜歡上單槓。我記得是15分鐘的課間，而後我和幾個同窗就要5分鐘跑過來，練上5分鐘，再跑回去，還常常遲到，可就是很想去玩那個。大概是到了初三的時候吧，我已經能夠作到翻單槓了，可有個同窗卻已經能夠連翻了，真的是很厲害，也很羨慕，可仍是沒學會。玩單槓那會真的是用力氣，手上磨得繭一直伴隨了我好幾年，如今還能感受到那塊有些硬。
經驗提及來只有四個字：天道酬勤。只要可以下得去功夫，沒有什麼是作不到的。

天才出於勤奮。 —— 高爾基

那麼，我想才能也是經過努力和勤奮練就出來的吧。

3. 與老師博客中的學習經驗有什麼共通之處？

這個我以爲和老師博客中的套路一詞相通，即大量重複性的練習，這無疑是加深記憶的最好辦法，同時也要在練習過程當中注意方法，讓練習的次數能儘量減小，而質量則需提升。

套路(Kata)指針對某一種特定技術或技能進行重複性的練習，從而將其熟練掌握。

4. 你對《程序設計與數據結構》的學習有什麼具體目標？

首先是咱們都清楚地知道這門課做爲咱們專業的核心課程也是基礎課程，咱們必需要掌握好它，學習過程當中的方法咱們還不清楚，但具體的目標仍是有的：
（1）但願在這一年的學習中可以真正弄懂每一部分老師所講的內容，不留下任何疑問，不錯過任何細節；
（2）但願能在基礎知識牢固的同時進一步進行自主學習。

5. 如何經過「作中學」實現你的目標？

我認爲老師在博客中所說的對目標的實現都頗有幫助，在具體的過程當中我會盡力去按照老師所說的去完成。