嵌入式學習從業之路 嵌入式行業之路

在嵌入式行業越走越遠的道路上是否是有過迷茫，或者正在人生的十字路口尚未走向這條路的朋友，有些感受無從下手，擔憂其將來發展前景，但願本文對處在迷茫中的嵌入式愛好者和從業者有所啓發。

 

 

 嵌入式學習從業之路 嵌入式行業之路

1.嵌入式學習，理論和實踐缺一不可

嵌入式要學的東西不少，該注重理論仍是實踐? 的確，嵌入式系統的實踐性是很強的，可是它須要足夠的理論基礎作支撐。所以，我認爲，理論和實踐這兩個方面，不能割裂開，偏重於哪一方面都會出問題。若是理論基礎不紮實，只是注重實踐，那麼你充其量只是個安裝和操做工，或者調試工。對於嵌入式系統開發，要想作到必定水平，必然是理論和實踐兩個方面都要下足功夫，而且有機地結合起來。

 

也許你們會感受到這個難度太大，事實上，確實會有至關的難度。不過，若是你只偏重理論，而不去實踐的話，那麼學的理論知識可能很快就會忘掉，或者永遠停留在紙上談兵。反之，若是基礎理論比較好的話，再去動手實踐，上手就會比較容易。所以，我一直主張在具有必定理論的基礎上，當即進行實踐，去消化這些理論，在實踐當中深入地理解這些理論。好比說咱們學了晶體管放大電路，那麼你最好是當即就搭建一個電路，看一看它是否是理論上分析的狀況，若是不是，那你就要再繼續學習和研究，看看問題出在哪裏。只有這樣，纔可以把你所學到的理論知識紮紮實實地印刻在本身的腦海裏。

 

所以，理論和實踐這兩個方面，自己就是一個不可分割的總體，不能把它們割裂開來看。

 

2.多動手實踐，加深對知識的理解

在大學裏通常都是一門課程講完以後，有機會到實驗室去作一些實驗。不過，在許多大學裏，所作的實驗都是比較容易的，一般是基於實驗箱這類設備。固然，有這樣的實驗環境總比沒有要好，但從另外一方面來看，此類設備僅僅讓學生看着實驗指導書去插幾個插孔，在必定程度上不能很好地鍛鍊學生的動手能力。所以我以爲，除了這類實驗以外，本身若是可以買一些裸元件，搭建一些電路親自焊接，可能你會對模電、數電的理解更加深入一些。

 

3.多參與項目，練就真功夫

有很多同窗糾結於這樣一個問題:大學期間，是跟着導師好呢? 仍是應該多出去走走，爭取更多的實習機會呢? 依我看，跟着導師作一些實驗或作一些項目，能夠提升本身的動手實踐能力;而出去到企業看一看，也許可以更具體地瞭解企業在作什麼、須要什麼。其實，關鍵問題不在因而跟着導師仍是走進企業，而在於你的導師是否具備工程經驗。目前，大學裏有一些老師作理論教學比較多一些，在工程經驗方面比較欠缺，真正完整地作過工程項目或者是產品開發的可能就更少之又少了。所以，是否跟着導師，取決於導師有多少實際嵌入式系統開發的經驗，而不只僅是教學當中的幾個案例。若是導師承擔着企業的項目，具備豐富的實踐經驗(好比說項目開發、產品開發等)，或者這個導師自己就是來自於企業，那麼跟着導師在實驗室作項目，就等於在企業實習，或許比在企業還要好。

 

另外一方面，即使是企業，若是是在那些屬於生產裝配型的企業實習，實際上意義也不大。而若是是在開發型的企業實習，實際上你也很差介入，爲何呢? 企業真正的項目、真正的技術開發，通常是不會讓一個大學生去介入的，恐怕外人也不能介入，除非是他們企業的核心技術人員。因此說，要到企業去，或許就是去參觀瞭解一下，不太容易介入到企業的項目研發中。

 

有些學生在這個問題上不知道如何是好，我以爲，若是你有去企業的條件，那麼就去看一看;若是有條件能深刻實習，固然更好。好比說，有些985高校的學生有機會到Intel、IBM，這固然是很好的事情。不過，大部分學生多是沒有這個環境的，這種狀況下，最好就是跟着有經驗的老師多作項目，哪怕是一些簡單的東西！

 

千萬不要奢望一開始就要作多麼複雜的工做，不要奢望在幾個月內你就能有多麼豐富的經驗。在嵌入式系統開發方面的成長，絕非一朝一夕的事情，要下功夫，長期磨練，才能成爲一名優秀的嵌入式工程師