能正確輸出負數等結果。git
先生成一個隨機數,再隨機生成1-4中的數代替四則運算,再生成一個隨機數而後進行計算。整體思路是分步驟解決:先輸出n個算式,再輸入回答,程序進行判斷,若是正確,則顯示正確,若是錯誤,則顯示錯誤並顯示正確答案,最後還需統計正確的機率。學習
碼雲連接:https://gitee.com/BESTI-IS-JAVA-2018/20165337/tree/master/src設計
第二次結對學習相比第一次來講感覺更深入一些,婁老師的這個方法真的很是好用。結對學習可以大幅提高注意力,不會由於遇到一些困難和麻煩就想輕易的放棄,兩我的一塊兒解決問題總比一我的悶頭鑽研面對隨時出現的小問題的錯誤要舒服一點。好比一個簡單的隨機數生成要是我本身獨立完成,一旦有些錯誤或者問題,我可能不會保持長時間的注意力集中。我相信之後的結對學習咱們會更加默契。blog