我的博客做業 #3

微軟必應詞典客戶端 案例分析

 

 

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Part1.調研&&評測

 

功能性bug（針對電腦客戶端的測試）

　　bug1.針對必應背單詞的這項功能，選擇高考詞彙自由瀏覽後自動播放功能有可能會延遲響應，實測最長延遲響應達到3分鐘以上，（測試視頻中在19：21到19:24分自動播放功能沒有起任何做用，而在快到19:25分的時候從新開始自動播放）這一bug有偶發性，在測試過程當中出現三次，出現的特色大多出如今第二到第三個單詞之間以及第三到第四個單詞之間。

 

　　bug2.一樣針對必應背單詞的這項功能，將單詞快速翻閱到最後一個，以後點擊下一張會顯示瀏覽完了，而點擊從新瀏覽則會彈出一個對話框，對話框顯示標題爲「來自網頁的消息」，內容爲「undefined」，我認爲這是一個未完善的功能bug，可能本意標題爲「提示」，內容爲「將會從本單元第一個單詞從新瀏覽」，而後有一個「肯定」按鈕。對於用戶來講，這種未定義的bug影響用戶體驗。

 

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客戶端使用經歷訪談

 

訪談對象是個人高中好哥們@白雨，目前在同濟大學，訪問過程採用遠程視頻進行，在此表示深深的謝意。

 

1）背景&需求

　　他打算本科畢業後出國深造，目前在準備托福考試，平時須要隨時背單詞，因此他但願能有一個能夠提供記單詞功能的軟件，須要有定時提醒單詞複習功能，以及須要生詞本功能來時常鞏固不熟悉的單詞。此外爲了保持持續的語感，他天天有一段時間要進行口語練習，因此特別但願可以有一個能夠互動的軟件（相似siri功能）。他打算去美國留學，因此特別關注美國的國內新聞，因此但願軟件可以有每日美國要聞或者相似的功能。

 

2）試用中......

　　他試用了必應詞典，他的舍友幫助咱們拍了使用照片。

 

 瀏覽詞典首頁

 

 

使用必應詞典「我愛說英語」功能

 

白雨在閱讀英文文章

 

3)功能評價

1. 對於首頁的英文文摘，白雨感到比較滿意，可是他以爲美中不足的是，這些文章缺乏歸類信息，以爲若是能分爲教育，娛樂，科技，社會等版塊兒會對於信息的獲取有更好的幫助，這樣就能更爲快捷的瞭解到本身關注的信息，而不須要通讀所有文章的題目甚至是內容。
2. 對於我愛說英語這項功能，白雨感到不太滿意，他認爲口語練習一部分是創建在情景模仿，以及相互對話的基礎上的，首先這一功能只是跟讀句子而且錄音，缺少交流時候互動的感受，其次，對於口語的評判僅僅停留在分數上，沒有一個對比與比較，更不知道本身的口語到底差在哪裏。他給我介紹了一款他以前使用過的軟件，那款軟件情景模仿作的好，會給你一段對話，你扮演其中一個角色，讀該角色的對話，另一個角色有純正的口語錄音替代，以後能夠角色互換，這樣你既熟悉了情景也能模仿純正的口語發音。其次，那款軟件會爲使用軟件的全部人的口語錄音提供一個排行榜，你能夠選擇下載前幾名的口語錄音來聽，而且能夠模仿，這樣才能口語提升很快。
3. 對於單詞本功能，白雨以爲可以知足平常記憶單詞的須要，而生詞本也是本身所需的，可是生詞本不能設置定時提醒以及更改每輪單詞的複習頻率（好比第一天的單詞以後幾天提醒複習的頻率由高到低，或者常常可以識記的單詞提醒頻率下降等等），這個他以爲有些遺憾。

 

4）改進意見

　  針對3）中所述的三個方面有如下三點改進意見

1. 首頁的英文文摘若是可以歸類顯示則能更加便於用戶的資訊獲取，以及得到更好地用戶體驗。
2. 口語練習不是單純的採用分數來評判口語好壞，而是要可以讓用戶知道不足之處，從而更好地提高口語水平。
3. 單詞本功能能夠考慮加入定時提醒功能以及能夠根據單詞的熟悉程度來改變相應單詞的複習頻率。

 

結論：

　　綜合上述的訪談結果，對於這個軟件的評價爲：推薦。

 

 

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 Part2 分析

1.項目時間預估

首先考慮細化任務：

1. 背單詞功能須要收集單詞，明確含義，校驗單詞及含義的正確性，對於單詞難度及使用頻率進行正確分類，提供後續新單詞擴展的途徑，而且須要考慮單詞的存儲方法，以及提供快速檢索等功能。
2. 單詞挑戰須要明確單詞的應用範圍（生活，工做，專業術語），對單詞難度等級歸類，收集常見考試出現的單詞（中考，高考，四六級，託福等）以及出現頻率等。
3. 口語練習須要提供真人朗讀錄音，還要使用語音識別來進行口語水平評判等。
4. UI設計須要考慮界面的美觀，友好，可擴展，以及須要根據相應的功能集成到界面上的實現的難易程度作出相應的調整。

其次考慮團隊的總體能力：

　　假設6人能力差很少，交流溝通良好，配合默契，且具備實現相似或者其餘小型軟件的經驗。

結論：

　　預計這一項目須要4~5個月的時間來完成。

 

2.軟件優點&不足

　　相較於相似軟件如：有道詞典，金山詞霸等軟件，必應背單詞設計簡約，更加註重功能的實現，然而卻缺乏「攝像頭查詞」這一功能，我記得以前使用詞典的時候，最早發現金山詞霸有「拍照取詞」這一功能，隨後有道詞典在今年7月份的新版本中加入了這一功能，對於用戶來說，這一功能很是方便，於是對於用慣金山詞霸，或者有道詞典「攝像頭查詞」功能的用戶來說，他們可能不會傾向於選擇必應詞典。

 

軟件提升改進綜合建議：

1. 我認爲對於必應詞典來講，能夠考慮加入「攝像頭取詞」這一功能，並且若是要作的話必定要作到更好，才更具競爭力。
2. 對於必應詞典來講，優點在於口語練習，綜合來看，金山詞霸的口語功能過於簡單，只是「每日一句」這種形式（具體是錄音並上傳，容許其餘人來評論），而有道詞典則把口語訓練劃分出去，作成另一款口語軟件，至關於沒有這一功能，必應詞典能夠考慮在口語練習這一板塊予以重點突破，具體建議以下：

• • 增長情景模仿練習，給定一段對話，容許用戶扮演其中一個角色，讀該角色的對話，另一個角色有純正的口語錄音替代，以後能夠角色互換，容許用戶扮演另外一角色，這樣用戶既能夠熟悉情景也能模仿純正的口語發音。
  • 爲全部使用必應口語功能的人的提供一個口語排行榜，並且容許用戶選擇下載其餘人的口語錄音來聽，而且能夠模仿，這樣用戶的口語水平能夠提高很快。

 

 

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Part 3建議和規劃

 

軟件功能及改進分析

　　屏幕取詞須要用到文字識別技術，而擁有該功能的相似產品已經佔據市場，因此我認爲屏幕取詞功能能夠實現，可是隻要快速的達到足夠好便可，無需過多的投入資源。此外應當打出本身的殺手功能，在我看來便是完善的口語功能，其餘類似軟件諸若有道詞典，金山詞霸等軟件，都沒有完善的口語功能，因此能夠將資源集中在口語功能的完善上。

 

完善口語訓練功能的NABCD分析

　　N(Need):用戶在學習英語的過程當中須要口語練習，傳統的跟讀練習已經不能知足用戶需求，用戶須要特定的場景來感知和體會語言的用法，進而在交流中提升口語水平。

　　A(Approach):有大量高質量的口語音頻能夠用來提取場景而且進行歸類處理。

　　B(Benefit):特定場景下的口語訓練更加貼近生活，貼近實際，用戶更加容易投入到口語訓練中。

　　C(Competitors):對於相似的軟件目前缺乏這樣的功能，因此開發這一功能具備潛在優點。

　　D(Delivery):能夠在打算出國而且正在學習英語的學生人羣中予以推廣。

 

角色配置：

　　對於這一項目開發人員應當有3人，測試人員，美工人員各1人。

 

具體的項目進度安排以下：

　　第一週 進行用戶調研，調查功能實現的必要性

　　第二週 分析調研結果，調整或者完善預約設計

　　第三週 生成設計文檔，審覈設計文檔，爲當前項目制定代碼規範

　　第四周  具體實現細節的設計完善                  

　　第五週~第十一週 具體編碼

　　第十二週 代碼複審

　　第十三週~第十四周 開始測試，完善並修改代碼

　　第十五週 小範圍的用戶推廣，接受反饋

　　第十六週 爲軟件設計宣傳