《認知設計：提高學習體驗的藝術》——第三章小結

小結markdown 使用這樣的問題「爲何，爲何，爲何？」和「若是他們不瞭解，會發生什麼糟糕的事情？」來發現學習的真正緣由。 在提供解決方案前清楚定義實際存在的問題，以確保真正解決它們。 使用這兩個問題「在實際環境中，學習者能作到這些嗎？」和「能分辨他們是否作到了？」以確保你的學習目標的有效性和可用性。 決定你的學習者須要到達的學習程度和熟練程度，而後進行相應學習體驗的設計。 識別學習者的技能屬於

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