網站首頁呈現的是一個整體的頁面。左上角部分是網站logo,中間的搜索框提供了同類商品搜索的功能,右上角登錄/註冊選項與當前網頁主體風格相同,知足了用戶的相關需求。
列目欄會放置商品的不一樣類別。在用戶並無明確購物目標時爲他們提供一個選擇方向。圖片滾動欄用於投放各類廣告吸引用戶。
- 搜索頁面:
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搜索頁面則相對簡單不少,只是隨機提供相關類目下的某些型號產品的簡單商品信息和詳情URL連接,用戶能夠根據本身的興趣點擊頁面查詢詳細信息。簡潔的頁面較複雜的頁面會提供更好的用戶使用體驗,極大程度上增長用戶粘度。html
- NABCD
商品比價系統之「NABCD模型」
- N(Need需求)
- 簡介
咱們開發的商品比價系統主要是給須要在購買商品的用戶提供一個比價的平臺,購買商品時,經過商品比價系統進行貨比三家,看哪一個網站或店鋪的商品價格更低,買家可直接經過咱們在該商品下提供的連接到最低價的購買頁面,進行經濟上更爲合算、時間上更爲節約的購物。
- 買家擔憂
現現在,提供網上購物服務的網站不少,同種商品在不一樣網站上的價格也存在差值。這讓買家在買東西時心中會提出不少的疑慮,爲何一樣的東西價格不同?是商品的質量有問題仍是其餘緣由致使的。這樣一來,網購原本是一件很輕鬆的事情,因爲網站的繁多而致使買家不知道如何花最合算的價格買到質量最優的商品。
- 應需求而生
鑑於買家的這一類煩惱,咱們的商品比價系統就應時代的需求而生了!咱們的目的是給買家提供一個購買建議,經過爬蟲在各大網站上爬取特定類目商品的信息,買家可自行進行比對後,決定到哪一個網站進行購買,商品的信息下附有有相應的網站的購買連接。
- A(Approach作法)
經過PHP搭建一個初始網站。產品用戶或者網站管理員能夠經過電腦或者手機瀏覽器對網站進行訪問。用戶能夠經過此網站進行搜索商品,網站管理員能夠經過特殊通道進行登陸,對網站進行管理以及維護。在網站基本功能實現以後,咱們的網站有個用戶評價功能,網站管理員在後臺能夠對留言內容進行查看,對網站的功能進行改進,以達到最好的用戶體驗。在網站運營成熟以後,能夠考慮對該網站作成APP(應用軟件)形式,對於沒有電腦在身邊的用戶是個不錯的選擇。
該網站初始後端使用MySQL+Java,前端使用JavaScript.網站頁面的風格以精簡實用爲主,爲讓用戶可以很好的使用,不至於不知道如何使用該網站的功能。在網站推出的前期,因爲訪問人數不是不少,暫時不須要考慮如何對緩存進行處理,咱們能夠對用戶的評價留言進行統計以及監控,方便網站管理員對網站作出修改,以達到更好的用戶體驗的效果。
- B(Benefit好處)
商品比價系統能爲用戶帶來以下好處:
- 可以在PC端用本身滿意的價格購買到本身心儀的商品。不受到網站使用區域的限制。
- 能夠得到大量本身心儀商品的信息,商品的品牌,價格等信息。能夠用最優的價格買到心儀的商品。
- 省略在本網站上的購物支付環節,不增長新的支付風險。
- C(Competitors競爭)
目前市場上各類商品購物網站形形色色,淘寶以及京東已經作到了獨領風騷的地步。但對於咱們這個項目而言,不存在正面的競爭,咱們在必定程度上還能夠與這些大型購物平臺進行合做。經過咱們這個比價系統進行推廣他們的產品,以助於達到增加營業額的目的。
- D(Delivery 推廣)
簡介:一個產品在推出的過程當中,在被大衆發現而後到開始有用戶使用它,直到大衆都認識到這個產品的過程稱之爲產品的推廣過程。
畢竟咱們作的這個產品目前只是大做業。咱們大學生因爲沒有宣傳推廣的經費,並且在校園畢竟是小衆羣體,推廣的渠道不是不少,無非就是些(網絡廣告啊,現實世界的紙質宣傳)從資源分析以及推廣方案兩方面進行咱們的推廣分析:
- 資源分析:
- 資金:做爲大學生,自身資金不足,除非本身能從外面的公司去拉贊助爲咱們的產品,這樣能夠以合做的方式進行宣傳,宣傳的效果和力度也是最好的。可是若是產品自身是否能帶來巨大利潤是投資方投資的決定性要素。
- 人力:宣傳人員只有咱們團隊的六人,並且宣傳的時間也是頗有限的,做爲一名在校大學生,課餘時間並非不少,人力方面不得不說是匱乏的。
- 政策:當前社會大環境對大學生科創項目的支持力度較大,若是能經過項目審覈,將能夠獲得很大程度的支持,支持包含且不只限於資金支持和技術支持。
- 結論:因爲本產品主要面向的客戶羣體是學生及熱衷於網購的青年人,所以目前的推廣人羣只能鎖定在咱們所在的大學(青大),在獲得本身學校的承認以後,接下來能夠在整個青海省的院校進行推廣。在全部學校進行推廣並進行後續功能調試及修改後,最終能夠將產品投入市場。
- 推廣方案:
1:在應用寶等軟件下載app以及網站上進行產品的發佈,讓用戶知道咱們的產品。
2:在校園裏進行張貼海報,發放傳單的人力宣傳,在校方許可的狀況下,能夠在各個班級上晚自習時進行咱們的產品介紹以及推廣,以讓其獲得更多「將來用戶」的承認。
3:在第二步宣傳有效果的狀況下能夠經過人帶人的營銷手段進行宣傳。這樣達到的效果會是最好的,由於用戶的口碑對於一個新上市的產品來講是尤其關鍵的。
- 具體實施方案以下:
- 措施:首先能夠經過學生會去校外找投資方,找合做人,以得到資金上的幫助。其次,在校園裏的購物羣進行產品推廣,進行撒網式宣傳。
4:在用戶較多的社交軟件上進行持續性推廣。方式包括但不限於消息置頂和購買頭條推廣。
- 分數分配(60)
- 王玉銘 12
- 胡賢剛 12
- 辛正爲 6
- 專格吉 10
- 旦切措毛 10
- 剛吉麥多 10
- 分組評價 第一名:藏醫藥微信平臺 藏醫藥做爲傳統醫藥類的中國非物質文化遺產,在其漫長的發展歷程中,因多種緣由很難被人熟知。該項目恰好補充了這個不足點不只能夠推廣藏醫藥,還可讓大衆瞭解並接受藏醫藥文化,享受到藏醫藥的神奇藥效。讓大衆能夠不用不遠千里去看病,根據本身的症狀借這個微信平臺查詢,並查找藥材。若是這個平臺能多加一個在線訪問的功能就更好了,更加有助於大衆瞭解藏醫藥,更好的對症下藥。 第二名:基於微信的借換書平臺 基於微信的借換書平臺可讓學生不用浪費太多時間去借書找書,節省學生的時間還能夠鍛鍊學生的社交能力。不足點若是借書者借出去的書換回來時有破損或有其餘的問題,借書者下次應該就不會想把書借出去了。若是這個平臺不只僅侷限於在校學生對閱讀的需求還能夠對校外的人的閱讀需求提供幫助更有助於增長使用的用戶。 第三名:基於微信的一校通 能夠實現多種功能,更好的解決學生在校遇到的各類問題。但該平臺對於學生學習方面遇到的問題沒有明確的說明,也不能肯定該平臺提供的八卦消息或兼職信息是否可靠,若是各種信息都能發佈在該平臺上,而不肯定信息的正確性使學生受到傷害或財物損失怎麼辦?也太過侷限於娛樂方面。 第四名:教務系統管理平臺 NABCD寫的很詳細,模型設計的很美觀也很清楚,對於該平臺的功能一目瞭然。該平臺實現老師上課查人數,提交做業人數,推送課表學習資源等一系列需求。不足點是沒有對學生是否能夠在宿舍經過這個平臺進行簽到而不用去上課方面作出進一步的說明。 第五名:基於微信的運動會報名 方便學生和老師能隨時瞭解運動會進行的狀況,對於運動會報名界面不夠全面,也沒有具體的報名項目。若是該平臺可以設計一個對運動員具有提醒功能的「鬧鐘」,運動員不會因錯過本身所報的項目而遺憾。 第六名:基於微信的選課系統 該平臺方便學生不會因網域侷限而不能選上本身喜好的課程,並節省了不少時間。原型設計過於單調,不夠美觀。沒有詳細的把原型設計展現出來,圖形化界面不夠吸引眼球。沒有指出如何和學校的網上選課同步這一點。