20165233 Java第7、十章學習總結

20165233 2017-2018-2 《Java程序設計》第五週學習總結

教材學習內容總結

ch07

• 內部類：Java支持在一個類中聲明另外一個類，這樣的類稱爲內部類，而包含內部類的類稱爲內部類的外嵌類。

• 匿名類

  • 和某類有關的匿名類就是該類的一個子類，該子類沒有明顯地用類聲明來定義，因此稱爲匿名類。

  • 和某接口有關的匿名類就是實現該接口的一個類，給子類沒有明顯地用類聲明來定義，因此稱爲匿名類。

• 異常類

  • Java方法調用時可能出現異常，利用try-catch語句來處理。

• 斷言：assert關鍵字

ch10

• InputStream的子類建立的對象爲字節輸入流，每次調取方法按順序讀取源中內容，直到末尾或流被關閉。

• OutputStream的子類建立的對象爲字節輸出流，一樣是按順序寫入。

• Reader的子類建立的對象爲字符輸入流，一樣按順序讀入。

• Write的子類建立的對象爲字符輸出流，同理。

• File類

• 文件字節輸入、輸出流

• 文件字符輸入、輸出流

• 緩衝流、隨機流、數組流、數據流、對象流

• 序列化與對象克隆

• 使用Scanner解析文件

• 文件鎖

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：throw與throws的區別是什麼？
• 問題1解決方案：throw這個關鍵字的做用是拋出異常；throws是方法可能拋出異常的聲明。總的來講，一個方法在聲明時可使用throws關鍵字聲明要產生的若干個異常，再用相應的異常類建立對象，並使用throw關鍵字拋出該異常對象。
• 問題2：序列化是什麼？
• 問題2解決方案：序列化是Java中一種特殊的文本表示，序列化就是和Serializable接口相關的東西。序列化 (Serialization)將對象的狀態信息轉換爲能夠存儲或傳輸的形式的過程。在序列化期間，對象將其當前狀態寫入到臨時或持久性存儲區。之後，能夠經過從存儲區中讀取或反序列化對象的狀態，從新建立該對象。

代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：教材293頁中的Example10_8.java的例子，import java.io.**;中**的做用是什麼？爲何使用**時，編譯就會報錯，寫成*時，就可以正常編譯、運行呢？

• 問題1解決方案：這個問題暫時沒有解決，沒有找到緣由，而且每次使用*均可以正常運行。
• 問題2：教材284頁中的Example10_3.java，Mac中找不到文本編輯器（Mac的記事本）的路徑與可執行文件？
• 問題2解決方案：在網上尋找過，但也都沒有此問題的解答。

代碼託管

上週考試錯題總結

• 錯題1：下列關於構造方法敘述正確的是：D.帶有返回值的方法必定不是構造方法。

緣由：本題爲多選題，漏選該選項，對於構造方法的判斷條件掌握不全面。

理解狀況：構造方法沒有類型，沒有返回值，且名字與它所在的類的名字徹底相同。

• 錯題2：下列關於實例變量和類變量的說法錯誤的是：B.分配給不一樣對象的類變量佔有不一樣的內存空間，改變其中一個對象的實例變量不會影響其餘對象的實例變量。

緣由：對於實例變量與類變量的一些細節知識點掌握不熟練。

理解狀況：這是對「實例變量」的描述，而非「類變量」。錯選爲C.建立類的對象時，類變量再也不從新分配內存。

• 錯題3:如下對重載描述錯誤的是B.構造方法不能重載。

緣由：對該知識點不太清楚。

理解狀況：已掌握。

• 錯題4:下列代碼的執行結果均爲true.

int i = 128;
Integer i2 = 128;
Integer i3 = new Integer(128);
System.out.println(i==i2);
System.out.println(i==i3);

緣由：未掌握Integer的類型。

理解狀況：Integer類型的對象包含一個int類型的字段，Integer會自動拆箱爲int，所以值相等。

其餘（感悟、思考等，可選）

本週學習內容中間跨度有些大，越過八、9章，學習第10章時，發現有沒有學到過的知識點。第7章聽課的時候沒有那麼難理解了，可是要注意到細節的地方特別多，在看程序題的時候仍是有些費勁。第10章在流的這部份內容相近，也較好掌握，可是感受文件鎖等知識點難度增大了。