將來兩週學習內容
- 複習指針的定義和引用
- 指針的應用場景:
- 指針做爲函數參數(角色互換)
- 指針做爲函數的參數返回多個值
- 指針、數組和地址間的關係
- 使用指針進行數組操做
- 數組名(指針)做爲函數參數(冒泡排序)
- 指針和字符串的關係
做業要求一 (20分)
完成下列編程題目,每次上完課都會增長2-3道題目,並將編程過程記錄在博客裏:git
1)C高級第一次PTA做業(1)算法
這部分題目較簡單,流程圖可畫可不畫,但請說明指針在題目中的做用。編程
2)C高級第一次PTA做業(二、3)數組
做業要求二(60分)函數
請將pta做業編程題目的解題思路和調試過程記錄在博客中,每道題目的具體格式以下:學習
- 題目6-1 計算兩數的和與差
1 設計思路(6分)
(1)主要描述題目算法(1分)。能夠用文字描述(不容許使用僞代碼),如:
第一步:###
第二步:###
......
(2)流程圖(4分)
2.實驗代碼(2分)
注意:將代碼貼在此處,必須使用插入代碼的方式!!禁止將代碼直接粘貼到博客上,不然此題0分。
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法(12分)
錯誤信息採用如下格式
錯誤信息1:(能夠截圖表示)
錯誤緣由:
改正方法:
錯誤信息2:
錯誤緣由:
改正方法:
......
要求3、學習總結和進度(20分)
- 一、總結兩週來全部PTA做業中每一個題目所使用的知識點。(10分)
- 二、將PTA做業的源代碼使用git提交到託管平臺上,要求給出上傳成功截圖和你的git地址。請注意git地址應是相似「https://git.coding.net/Dawnfox/wf4_2.git」這樣的字符串且是可被訪問者直接點擊進行訪問的連接。(3分)
- 三、點評3個同窗的本週做業(在做業中給出被點評同窗博客的連接),並邀請3名同窗點評你的做業,無點評做業(你的做業未被3人點評)/或者沒有回覆同窗或老師的點評都倒扣該題分數。(4分)。
- 四、請用表格和折線圖呈現你本週(3/513:00~3/19 8:00)的代碼行數和時間、博客字數和時間(3分)。請有意識記錄你學習的時間。