分數:30+30+0=60
首先一個就是說第一題,原本看起來至關眼熟。
想到了某省選裏面生化感染的一道題。
而後就開始想從素數篩掉後面的數來計算。
並無想到計算一個數被其約數篩掉的機率。
並且看了題解後,也沒有想到應該如何計算這個機率,
聽了pxy的解釋後,知道了一個數及其約數是一種,約數不在,這個數就不在的關係。
因此比得就是可否在先選擇出這個數。數據
1.首先看問題的角度要常換,主體要常換。
好比說從素數篩後面,變成一個數被約數篩掉。思考
2.而後就是指望的線性性,我到如今都不知道他的具體定義是什麼。
是一種只可意會不可言傳的東西。枚舉
而後第二題,原本想到了60分的作法。
到發現會被卡常,而後加入了水法因素。
結果原本是60分的爆成了30分,好氣啊。
還有就是對於100分就是要分段,
不要以爲是subtask就不打水法。
最後一個第三題不予評價。
分數:23+0+0=23
首先第一題沒有怎麼好好去想,
只顧着想第二題。
第二題太眼高手低了,無視了個人第一準則。
真的要警醒了,第一準則永遠放在第一位。
第三題連暴力都不會了,我tm就沒有想到要枚舉一個區間要不要翻轉。
真的是學傻了,我都不知道我在幹什麼。
第一題仍是要注意一點數據範圍上的細節。
或者說是任何一個細節的條件,給整道題目貢獻了什麼,聯想一下它的性質。
1.第一準則,千萬不要眼高手低! 任何一步思考都以得到下一檔部分分爲前提! 2.思考的主體要常換 3.分段,水法!水法切記不可在能夠穩拿的分上使用! 4.注意一些細節的條件,聯想它的性質。