第四章分支結構實驗

時間 2019-12-02

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第四章分支結構實驗

第二次實驗報告

實驗項目:

一、if語句的應用學習

二、switch/case語句的應用spa

三、switch/case語句嵌套if語句的應用code

四、switch/case語句的嵌套應用blog

五、分析程序數學

姓名：徐溢璠實驗地點：教學樓514教室實驗時間：2019年4月3日it

1、實驗目的與要求

一、if語句的應用

掌握C語言邏輯運算和關係運算的規則；io
學會正確地使用關係表達式和邏輯表達式；class
掌握if-else語句的使用方法。效率

二、switch/case語句的應用

掌握算術運算符和運算規則；變量
掌握switch/case語句的使用方法

三、switch/case語句嵌套if語句的應用

學會正確的使用關係表達式和邏輯表達式；
掌握switch/case 語句語法和使用方法。注意switch語句的控制流程，在switch語句中的break語句的用法；
switch/case結構與if/else嵌套結構之間的轉換。

四、switch/case語句的嵌套應用

switch/case結構的嵌套使用。
break語句與continue語句的用法。

五、分析程序

運行下列程序，分析輸出的結果，並寫入實驗報告中。
運行下列程序，分析錯誤的緣由，請修改程序，使其輸出正確的結果，並寫入實驗報告，掌握C語言表達式與數學表達式的區別。

2、實驗內容

一、實驗練習：4.3.1 if語句的應用

（1）簡單的問題描述：

讀入3個分別表示箱子長、寬、高的整數值，判斷並輸出該箱子是正方體仍是長方體。

（2）實驗代碼：

#include<stdio.h>
 int main()
 {
     int l,w,h;
     printf("請輸入箱子的長、寬、高：\n");
     scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
     if((l==w)&&(w==h)&&(l==h))
     printf("該箱子是正方體。\n");
     else
     printf("該箱子是長方體。\n");
  }

（3）問題分析：

問題：第一次輸出的答案始終是「該箱子是正方體「。

解決辦法:將」if((l=w)&&(w=h)&&(l=h))「改成「if((l==w)&&(w==h)&&(l==h))」

緣由：一個「=」叫「賦值」，兩個「==」叫「恆等於"。

二、實驗練習：4.3.2 switch/case語句的應用

(1)簡單的問題描述:

編一程序實現以下功能：商店有打印紙（18元/本）、墨盒（132元/盒）、光盤（4.5元/片）出售，商店進行優惠酬賓活動。具體作法以下：顧客購買商品的總額達到100元，優惠5%；達到200元以上，優惠6%；達到300元以上，優惠7%；達到了400元以上，優惠8%；達到1000元以上，優惠10%。根據不一樣的購買量，打印應付款。

(2)實驗代碼:

#include<stdio.h>
main()
{
    int a,b,c,n;
    float sum; 
    printf("請輸入打印紙、墨盒、光盤的數量:\n");
    scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
    sum=18*a+132*b+4.5*c;
    n=sum/100; 
    switch(n)
    {
        case 0:printf("總價：%.2f\n",sum);break;
        case 1:printf("總價：%.2f\n",sum*0.95);break;
        case 2:printf("總價：%.2f\n",sum*0.94);break;
        case 3:printf("總價：%.2f\n",sum*0.93);break;
        case 4:printf("總價：%.2f\n",sum*0.92);break;
        case 5:
        case 6:
        default:printf("總價：%.2f\n",sum*0.90);break;
        
    }
 }

(3)問題分析:

問題：剛開始沒法輸出正確結果。

解決方法：老師提示switch中變量設爲sum/100。以後輸出結果正確。

三、實驗4.3.3：switch/case語句的嵌套if語句的應用

(1)簡單的問題描述：輸入年月，輸出該月的天數。

(2)實驗代碼：

#include<stdio.h>
int main()
{
    int year,month,days;
    printf("please enter year and month:\n");
    scanf("%d%d",&year,&month);
    switch(month)
    {
        case 2:if(year%400 == 0 || (year %4 == 0 && year %100 != 0))
               days=29;
            else
               days=28;
            break;
        case 1:
        case 3:
        case 5:
        case 7:
        case 8:
        case 10:
        case 12:days=31;break;
        case 4:
        case 6:
        case 9:
        case 11:days=30;break;
    }
    printf("%d年%d月有%d天",year,month,days);
}

(3)問題分析:

問題：並不知道「是否爲閏年的判斷式怎樣表達。

解決辦法：上網查找資料，「year%400 == 0 || (year %4 == 0 && year %100 != 0」爲閏年的表達方法。

四、實驗4.3.4：switch/case語句的嵌套應用

(1)問題描述：

編寫一個自動售貨機的程序。該程序應具備如下功能：二級菜單，一級菜單是商品類型的選擇；二級菜單是具體商品的選擇（商品價格和品種能夠自擬)。顧客選擇商品類型，輸入購買數量。自動售貨機根據選擇的商品類型與數量，計算並顯示所選商品總金額。

(2)實驗代碼：

#include<stdio.h> 
int main()
{
    int x,n,y;
    float sum=0.0;
    printf("請選擇：1.日用品  2.文具  3.食品\n");
    scanf("%d",&x);
    switch(x)
       {
           case 1:printf("請選擇：1.牙刷（3.5元/支）  2.牙膏（6.2元/支）  3.肥皂（2元/塊）  4.毛巾（8.6元/條）\n");
           scanf("%d",&y);
           printf("數量？");
           scanf("%d",&n);
           switch(y)
              {
                  case 1:sum=3.5*n;break;
                  case 2:sum=6.2*n;break;
                  case 3:sum=2.0*n;break;
                  case 4:sum=8.6*n;break;
               }
        break;
        case 2:printf("請選擇：1.筆（3.0元/支）  2.筆記本（1.2元/支）  3.文件夾（12元/塊）  4.文具盒（8.6元/條）\n");
           scanf("%d",&y);
           printf("數量？");
           scanf("%d",&n);
           switch(y)
              {
                  case 1:sum=3.0*n;break;
                  case 2:sum=1.2*n;break;
                  case 3:sum=12*n;break;
                  case 4:sum=8.6*n;break;
               }
        break;
        case 3:printf("請選擇：1.白糖（3.6元/支）  2.鹽（1.0元/支）  3.餅（2元/塊）  4.方便麪（3.6元/條）\n");
           scanf("%d",&y);
           printf("數量？");
           scanf("%d",&n);
           switch(y)
              {
                  case 1:sum=3.6*n;break;
                  case 2:sum=1.0*n;break;
                  case 3:sum=2.0*n;break;
                  case 4:sum=3.6*n;break;
               }
        break;
       }
       printf("總計：%.2f元\n",sum);
       }

(3)問題分析:

這道題目代碼不難，並無太大問題。

五、實驗練習 4.3.5 分析程序

程序一：（1）簡單問題描述：

運行下列程序，分析輸出的結果，並寫入實驗報告中。

（2）實驗代碼：

#include<stdio.h>
int main()
{
    double x=1000/3.0;
    double y=x-333.0;
    double z=3*y-1.0;
    printf("x=%lf\n",x);
    printf("y=%lf\n",y);
    printf("z=%lf\n",z);
    if(z==0) printf("z==0.\n");
       else printf("z不等於0.\n");
}

三、結果分析：

程序二：（1）簡單問題描述：

運行下列程序，分析錯誤的緣由，請修改程序，使其輸出正確的結果，並寫入實驗報告，掌握C語言表達式與數學表達式的區別。

（2）實驗代碼：

#include<stdio.h>
int main()
{
    int num=20;
    if(num>5&&num<10)
        printf("%d in range (5,10)!\n",num);
    else
        printf("%d out of range (5,10)!\n",num);
 }