#0.展現PTA總分 
編程
#本章學習總結 ##1.1學習內容總結 ###1.1.1while語句函數
while(表達式1)
{
循環體語句；
}
do
{
循環體語句；
}while(表達式一);
do while語句和while主要的區別在於do while對於循環體中的語句先執行一次再判斷條件，而while則是先判斷條件再看是否執行循環體中的語句；而while語句和for同爲循環語句，對於何時用while語句何時用for語句有一些區別，當不清楚循環次數時用while顯然要簡單一些，當清楚循環次數則用for； ###1.1.2判斷素數的一些技巧方法 咱們來看下面這個例子學習
for(i=2;i<=m/2;i++)
{
循環語句;
}
or測試
for(i=2;i<=m;i++)
{
循環語句；
}
這雖然在通常的題中沒有什麼問題，但我以爲從時間角度來講，上面的句子節省了一半的循環時間，提升了程序的運行效率；因此我以爲在之後的編程中，多思考思考，也許能找到更好的方法來解決這些問題； ###1.1.3 break和continue語句 舉個例子：大數據
for(i=1;i<=3;i++)
{
printf("*");
continue;
}
and調試
for(i=1;i<=3;i++)
{
printf("*");
break;
}
第一種輸出的結果爲‘’**‘’，而第二種輸出的結果爲‘’‘’，雖然都是跳出循環，但continue只是跳出此次循環，執行下次循環；而break則是跳出循環語句，再也不執行它；固然break也能夠用於switch語句； ###1.1.4 嵌套循環 嵌套循環無非就是for中for，for中while，while中for；我以爲語法只要單獨的掌握了for和while循環，嵌套循環就不是問題，我以爲重要的仍是實際例子中的運用；好比初始化變量應該放在for中的哪一個地方，以及什麼時候恰當的運用break和continue，使語句恰當的執行； ###1.1.5 經過超星學習通學習的知識 須要清空多餘字符時用fflush（stdin）； 清屏system（「cls」）； 鞏固了隨機數rand（），它存在於#include<stdlib.h>； 隨機種子srand（time（NULL））；隨機種子存在於#include<time.h>;code
##本章學習體會 ###1 在本章學習中，我以爲已經掌握了基本語法，差的只是實際中的運用，多作點題目，我以爲能夠掌握，惟一讓人就是這星期太多做業了，不是在預習的路上就是在預習，但也讓人很充實，沒有一點的偷懶； ###2 上週總共代碼量爲300行 這周的代碼量爲400行，距離預約的差太多了，這周得再接再礪了；blog
#2.PTA實驗做業 ##2.1 題目名1 水仙花數是指一個N位正整數（N≥3），它的每一個位上的數字的N次冪之和等於它自己。 ###2.1.1僞代碼 數據處理：循環變量 int i，j；計算總和的int sum；取餘後最後一位數：int num；去掉最後一位數的變量：int item；it
定義變量
初始化變量sum；
輸入變量N；
for（i=最小的N位數；i<=最大的N位數；i++）
{
初始化item=i，sum=0；
for（j=1；j<=N位數；j++）
{
取出最後一位數爲num；
去掉最後一位數爲item；
計算N位數的各個數字的立方和；
}
if（判斷是否爲水鮮花數）
{
輸出
}
}
###2.1.2代碼截圖 for循環
###2.1.3造測試數據 輸入數據|輸出數據|說明 ----------:|------|----: 3|153\n370\n371\n407|最小數據，題目數據 7| 1741725\n9800817\n9926315 |最大數據 ###2 .4PTA提交列表
###2.1.5說明 1.編譯錯誤：未定義變量item 2.答案錯誤：sum沒有在內部初始化，致使下一次循環有原來的值；經過調試，在內部初始化了sum=0； 3.答案錯誤：沒有使item=i，致使每一次item都爲原來的值，循環出不來；在一個for內使item=i； 4.部分正確：在改正了前兩個後，還有一個在屢次調用pow函數形成的運行超時問題；我直接造了一個po函數，讓主函數直接調用它，雖然在vs上看不出有多少差異，但在pta上卻經過了，事實證實本身寫的函數應該比調用系統函數庫裏的要快一點；
##2.2 題目名2 已知函數ex能夠展開爲冪級數1+x+x2/2!+x3/3!+⋯+xk /k!+⋯。現給定一個實數x，要求利用此冪級數部分和求ex的近似值，求和一直繼續到最後一項的絕對值小於0.00001。 ###2.1.1僞代碼 數據處理：輸入實數double x和double sum；循環變量int i；階乘double temp；
定義變量；
輸入x；
for判斷條件
{
階乘temp；
求和sum；
}
輸出sum；
###2.1.2代碼截圖
###2.1.3造數據測試 輸入數據|輸出數據|說明 ----------:|------|----: 1.2|3.3201|題目數據 0|1.0000|最小數據 5|148.1432|最大數據 ###2.1.4PTA提交列表
###2.1.5說明 1.運行超時：起先運行錯誤，我用vs結果顯示5的時候，答案是負數，我就加了一個fabs，結果超時，就覺得是調用的問題，解決：沒法找出緣由，就換了一個方法寫； 2.答案錯誤：換了方法後顯示答案錯誤，這種題用vs查錯我也不會，設斷點也不行，用printf輸出也不行；解決：叫同窗幫忙看後，才知道階乘的定義錯了，將int改成double就行了，之前知道但不覺得然，此次讓我浪費了這麼多時間才讓我長了教訓
##2.3題目名 烏龜與兔子進行賽跑，跑場是一個矩型跑道，跑道邊能夠隨地進行休息。烏龜每分鐘能夠前進3米，兔子每分鐘前進9米；兔子嫌烏龜跑得慢，以爲確定能跑贏烏龜，因而，每跑10分鐘回頭看一下烏龜，若發現本身超過烏龜，就在路邊休息，每次休息30分鐘，不然繼續跑10分鐘；而烏龜很是努力，一直跑，不休息。假定烏龜與兔子在同一塊兒點同一時刻開始起跑，請問T分鐘後烏龜和兔子誰跑得快？ ###2.3.1僞代碼 數據處理：定義了循環變量int i；烏龜兔子的路程int rabbit；int tortoise；總時間int time；
定義變量；’
初始化路程；
輸入時間；
for循環條件
{
烏龜兔子的路程；
if判斷是否到了十分鐘
if判斷誰跑的遠
if判斷是否加了三十分鐘超過了總時間time；
輸出結果；
}
###2.3.2代碼截圖
###2.3.3造數據測試 輸入數據|輸出數據|說明 ----------:|------|----: 242|@@ 726|最後未滿30分鐘的 9|^^ 81|未滿10分鐘的 40|@_@ 120|恰好滿30分的 ###2.3.4PTA提交列表
###2.3.5說明 1.答案錯誤：未將兔子在跑中獲勝的算進去。解決：放個if語句進去，判斷滿30和沒滿30的狀況，分別輸出 2.部分正確：輸出平局是未將路程寫進去，解決：將兔子或烏龜的路程放進去便可
#代碼互評 ##第一題
or
1.代碼的複雜度不一樣，一個打印空心菱形用的的一段直接打印，一個用的兩段打印上下 2.定義的變量一個多一個少，一個有用到字符變量 ##第二題
or
1.一個輸入菜單時用了函數，一個直接打印 2.一個將==0的狀況放在了switch語句裏，一個單獨用了一種狀況