軟件工程（C編碼實踐篇）課程總結

時間 2019-11-20

標籤軟件工程編碼實踐課程總結欄目 C&C++ 简体版

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課程內容來自網易雲課堂中科大孟寧老師的軟件工程（C編碼實踐篇）課程。linux

課程頁面 git

我以爲本門課程的設置很是科學，每一週課程都是基於上一週課程的進一步抽象，使得學習者可以按部就班，逐漸加深對軟件工程的理解。程序員

1. 第一週：熟悉Linux實驗環境；要求實驗一：寫一個hello world小程序。編程

實驗報告連接+git代碼庫連接小程序

總結：hello world自己很容易，可是linux下工做方式和windows下徹底不一樣，會給不熟悉linux的人帶來很多問題。首先vi沒有Windows下的IDE智能化，不能實時糾正語法錯誤，編譯是會產生很多語法錯誤，須要細心調試。其次，linux的諸多命令和參數，須要更長時間練習操做才能熟練掌握。最後，初學者每每不熟悉git，須要必定時間研究版本控制系統。這3點是liunx初學者須要克服的困難。windows

2. 第二週：代碼風格規範；要求實驗二：命令行菜單小程序V1.0。安全

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總結：初步接觸了模塊化設計思想，理解了代碼風格的重要性，學會了將命令封裝成函數供使用者調用。數據結構

3. 第三週：基本的模塊化設計；要求實驗三：內部模塊化的命令行菜單小程序V2.0。多線程

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總結：初步實現了業務邏輯與數據結構的分離，加深了對模塊化思想的理解。並且此次本身作死創造難度，採用了AVL樹作數據結構，static函數聲明，函數指針作參數實現call -back；以及實現了在Windows IDE下編程，共享到Linux虛擬機編譯運行，最後從本身的Vmware11的Ubuntu虛擬機向實驗樓git代碼。從而進一步提升了自身的水平。

4. 第四周：可重用模塊的接口設計；要求實驗四：用可重用的鏈表模塊來實現命令行菜單小程序V2.5。

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總結：本次對於數據結構，我參考了Linux內核源代碼中雙向鏈表的實現，移植其功能接口集成到menu菜單程序中。而在Linux內核鏈表的設計中，爲了達到最高運行效率，使用了宏定義和內聯函數完成全部功能的設計實現，全部代碼集成在其設計的接口頭文件中。Linux內核源代碼博大精深，其通用的設計思想和高效的實現方式，值得C/C++程序員認真閱讀，即便不去作內核相關的工做，閱讀精彩的代碼對程序員自我修養的提升也是大有裨益的。

5. 第五週：可重用模塊的接口設計（callback函數）；要求實驗五：用callback加強鏈表模塊來實現命令行菜單小程序V2.8。

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總結：本次實驗經過Debug調試的使用加強了代碼調試的能力，利用函數指針參數化上下文，以最小化信息隱藏的標準，設計了更加通用好用的API接口。

6. 第六週：函數的可重入性（reentrant）及線程安全淺析；本次沒有實驗，老師主要介紹了多線程編程和線程安全方面的知識。

總結：多線程編程和並行編程是將來技術的發展趨勢，儘管這方面的內容博大精深，但倒是一個優秀的軟件工程師核心競爭力的體現。關於這方面知識的進一步學習，我推薦2套最新更新出版的經典書籍：《Linux/UNIX系統編程手冊》和《UNIX環境高級編程（第3版）》。我認爲若是掌握好這2套書的內容，將會在技術競爭力上有絕對優點。

7. 第七週：子系統的可重用設計；要求實驗七：將menu設計爲可重用的子系統。

實驗報告連接+git代碼庫連接

總結：本次實驗難點在於Liunx系統函數getopt的理解和使用。getopt自己參數衆多，難以理解，極易用錯。作爲最後一次實驗，綜合了前面所學知識，完成目標須要全面設計和仔細分析調試。

8. 第八週：代碼背後的設計思想；本次沒有實驗，老師主要總結了前面的課程，論述了軟件工程的一些理論知識。

總結：本次課程主要講述了不一樣的質量視角，各類設計方法論，和幾個重要的設計指導原則；爲進一步學習後續課程打下良好的基礎。

經過一學期的學習，使得本身對軟件工程有一個初步瞭解和認識，找到了進一步提升能力的方向。回想起一學期的歷程，最大的收穫是：抽象能力的提升和模塊化思想的實踐。很是期待軟件工程系列課程的後續2門課程。最大的遺憾是課程時間比較短，不足以深刻學習多線程編程方面的內容。這方面網絡上視頻稀缺，而書籍比較晦澀難懂，自學難度較大，期待老師之後有時間能製做多線程和並行編程方面的課程。

真實姓名：薛鎮（與最後申請證書的姓名務必一致） + 原創做品轉載請註明出處 + 《軟件工程（C編碼實踐篇）》MOOC課程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000002006