20155333 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

20155333 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

• （按順序）每週做業連接彙總
• • 預備做業1：你指望的師生關係是什麼？
• • 預備做業2：體會作中學（Learing By Doing)
• • 預備做業3：Linux課程基礎
• • 第一週做業：學習教材第一章、第二章
• • 第二週做業：學習教材第三章
• • 第三週做業：學習教材第四章、第五章
• • 第四周做業：學習教材第六章、第七章
• • 第五週做業：學習教材第八章、第九章
• • 第六週做業：學習教材第十章、第十一章
• • 第七週做業：學習教材第十二章、第十三章
• • 第八週做業：學習教材第十四章、第十五章
• • 第九周做業：學習教材第十六章、第十七章 、十八章
• • 第十週做業：完成學習資源中相關內容的學習
• • ...
• • 自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？

道之所存，師之所存也

第一次寫博客，雖然稚拙，究竟是用了不少心思去寫的。

• • 做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗

道之所存，師之所存也

在按照模板寫的同時儘量多的寫下本身的體會和思考。

• • 做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫

20155333 2016-2017-2《Java程序設計》第七週學習總結

雖然學期將近過半才認識到本身學習過程當中存在的問題，幸而及時改變對後來的學習起到了警示和引導做用。

• （按順序）實驗報告連接彙總
• • 實驗一 Java開發環境的熟悉（Linux+Eclipse)

1.使用JDK編譯、運行簡單的Java程序；

2.使用Eclipse編輯、編譯、運行、調試Java程序。

• • 實驗二 面向對象程序設計：

1.初步掌握單元測試和TDD

2.理解並掌握面向對象三要素：封裝、繼承、多態

3.初步掌握UML建模

4.熟悉S.O.L.I.D原則

5.瞭解設計模式

• • 實驗三 敏捷開發與XP實踐：

1.XP基礎

2.XP核心實踐

3.相關工具

• • 實驗四 Android程序設計：

1.基於AndroidStudio開發簡單的Android應用並部署測試;

2.瞭解Android組件、佈局管理器的使用；

3.掌握Android中事件處理機制

4。AndroidStudio安裝

• • 實驗五 網絡編程與安全：

兩人一組結對編程，基於JavaSocket實現客戶端/服務器功能

• • ...
• 代碼託管連接
• • 給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？

• • 加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得

就像老師要求的那樣，一點一點，按部就班，聚沙成塔。

• • 積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？

積極主動敲代碼很重要，代碼量不是惟一的衡量標準，關鍵是要把敲過的代碼儘量的變成本身的知識。

• 課堂項目實踐 •參考2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目
• • 課堂實踐連接（沒有的能夠不列）
• • 第十一週課堂實踐：
• • ...
• • 課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？

就我我的來講，課堂實踐對提升應用能力幫助很大。

• • 課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？

必定要認真聽老師課堂上所講的內容，通常都會在課堂實踐中用到，課上沒有完成的實踐，課下儘可能完成。

• • 課堂實踐上對老師有什麼教學建議？

但願老師在講課堂實踐相關知識點的時候再詳細一點。

• 你有什麼項目被加分，談談你的經驗
• • 優秀做業（給出連接）
• • 總結（給出連接）
• • 項目（正則表達式做業）
• • 教程（給出連接）
• • ...
• 你有什麼項目被扣分，談談你的教訓
• • 不動手實踐
• • 遲交做業
• • 不驗收代碼
• • ...
• 課程收穫與不足
• • 本身的收穫（投入，效率，效果等）

這是我第一次嘗試這種基本上徹底靠自學的學習模式，感受投入的時間和收穫並不成正比，但學習效果不錯，感受靠本身學到了很多知識，並且比起其餘徹底靠老師來說的課程來講，學到的東西忘得比較慢。

• • 本身須要改進的地方

學習效率有待提升，學習態度也須要改變。

• • 結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議

說實話，結對學習貫徹的不是很好，不過個人搭檔對個人幫助很大，在學習過程當中遇到的問題都會很認真地給我解答。

• 給開學初的你和學弟學妹們的學習建議
• • 若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好

不要一心只盯着博客和代碼量，知識是學給本身的，不是學給別人看的，不要拘泥於老師給的學習任務，最好根據本身的狀況，由易到難，按部就班。

• • 下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？

這個得是下學期的學習內容，以及其餘課程的學習安排而定。

• 問卷調查
• • 你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？

我平均每週投入到JAVA的有效學習時間爲20小時左

• • 每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？

有時候學習效率會有所提升，有時會降低，以完成本週學習任務所用的時間及隨堂測試時所得的分數爲衡量標準。

• • 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？

藍墨雲班課的使用對個人學習促進挺大的，每次做業都必須按時提交，基本上改掉了我拖延的毛病。

• • 你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？

我以爲應該繼續課堂考試和實踐，這兩項可以讓我清楚地認識到本身會什麼、不會什麼，從而可以有目的地去學習。

• • 你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？

我以爲應該中止寫博客，每週都寫博客雖然可讓學習過程可視化，但也容易讓人捨本逐末，把大部分的學習時間都用來寫博客、敲代碼，讓本身看起來學得很認真。

• • 你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？

從一開始就每節課都講一些基礎語法，而後課堂上進行相關實踐，由易到難，按部就班。

• 其餘任意發揮
• • 給出你的總結中涉及到的連接的二維碼
• • 碼雲項目連接:

二維碼

• • 預備做業1：

二維碼

• • 預備做業2：

二維碼

• • 預備做業3：

二維碼

• • 第一週做業：

二維碼

• • 第二週做業：

二維碼

• • 第三週做業：

二維碼

• • 第四周做業：

二維碼

• • 第五週做業：

二維碼

• • 第六週做業：

二維碼

• • 第七週做業：

二維碼

• • 第八週做業：

二維碼

• • 第九周做業：

二維碼

• • 第十週做業：

二維碼

• • ...
• • 實驗一 Java開發環境的熟悉（Linux+Eclipse)：

二維碼

• • 實驗二 面向對象程序設計：

二維碼

• • 實驗三 敏捷開發與XP實踐：

二維碼

• • 實驗四 Android程序設計：

二維碼

• • 實驗五 網絡編程與安全：

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• • ...
• • 第十一週課堂實踐：

二維碼