別讓學習耽誤了工做

又到了胡扯時間。這是一篇「蓄謀已久」的博客。

try:
    2019年7月寫這篇博客
except 內容空洞:
    廢掉
    2020年1月再寫

若是你跟我同樣，也是一個有上進心的人，那麼纔有可能引發共鳴。

對於咱們來講，工做是什麼？工做是爲本身的簡歷打工。怎麼打工？作對簡歷有好處的事情。什麼是有好處的事情？缺啥學啥。這是最簡單最直接的一個邏輯：上班學習，對本身的將來有好處。在畢業後很長一段的職業生涯中，我都是帶着這樣的邏輯在工做。但這個邏輯是很危險的，尤爲剛畢業迷茫+可選擇性較多，更加重了對個人影響。

假設1天工做時間是8小時，任務完成度按100分來算，任務完成度達到80分，花掉了5小時。那麼按照上述邏輯，任務已經完成差很少了，能夠交差了，剩下的3小時用來本身的學習吧。咱們來算算損失了些什麼。1、最明顯的就是從80分到100分的20分缺失了；2、學習是不會創造價值的，這3小時可能就是浪費了；3、機會成本，在選擇用剩下的3小時學習的同時，失去了創造更多價值的機會；4、主管考評，任務完成不夠優秀帶來的心理落差(誰都會以爲本身已完成得足夠優秀)；5、其餘反作用。oh my god 個人媽呀！這麼多！

別讓學習耽誤了工做。

工做須要與學習分離。這裏的學習特指跟工做無關的學習。工做既是爲簡歷打工，更重要的是爲公司創造價值。咱們認爲有些工做沒有意義，不少時候只是以爲這個工做對個人簡歷沒什麼好處。確實有些工做是對簡歷沒好處的，但它們必定是能爲公司帶來價值的。80分有80分的價值，100分有100分的價值，把能爲公司創造價值的事情作到盡善盡美，這纔是上班時間應該去追求的事情。本身的學習應該放到下班後業務時間去作。

工做有時候不是那麼的飽和，必定會有"空閒"時間，這是不少時候工做學習分離不開的灰色地帶。學習太投入的時候，正兒八經的工做來了，一時可能還很差轉換狀態。個人解決辦法是，在」空閒「時間，去找既能爲公司創造效益，又能提高自個人事情，這樣的事情必定會有！

我不是老闆，也不是洗腦。可是我認爲一個優秀的「搬磚工人」，須要養成一個良好的習慣，在上班時間只作能爲公司創造價值的事情，不能走偏了，價值是衡量你上班是否充實的惟一標準，學習不是。並且有時候，你須要讓你的同事看起來你成天都很忙的樣子。