申請51CTO講師

    前幾天，原先工做單位的一位同事Q我，問我有沒有時間教他PLC自動化控制技術，因爲當時事情比較多，只是建議他多跟公司內部懂該技術的同事多學習，沒有想到能夠由此開始作技術類培訓工做。但老是想可否將本身懂得的一些技術經驗，經過某種方式表現出來，一來能夠幫助別人，二來也能夠幫助本身。但老是找不到好的方式，直到昨天晚上，看到51CTO融資成功，開始作一體化平臺，其中就有培訓學院，因而想到是否能夠藉助51CTO這個平臺，真正地進入到技術類培訓工做中，由此今天網絡申請了講師，不知道是否可以經過。

    其實，這些技術經驗不是不可以經過博客表現出來，也不是不想免費公開這些微薄的經驗，只是人人都須要生活，就如之前我所說的，只有技術變成客戶纔有最好的價值，也更可以讓本身全心全力將心思放在該項工做中，併爲此全力負責，我想人人都可以理解，不理解我也沒有辦法。

    對於我來講，不少技術都是本身在工做過程當中自學而來，由於在一個企業當中，在現在的社會，真正想教你的人幾乎沒有。要不你本身去摸索，要不就原地踏步，這也是現在只有少部分人可以成長起來的緣由之一。實際上，在我在企業的工做過程當中，我是帶來許多徒弟的，如今這些徒弟們要不在原來的企業中成爲了技術員，要不就在其它的企業中更有做爲，這一點我最看重。

    因此若是我在51CTO上申請講師成功，我將要講解的都是於本身工做相關的技術及經驗，包括西門子自動化系統、浙大中控DCS系統、工業通訊網絡、ZIGBEE無線網絡應用、視頻監控及防盜報警、工業控制與節能、各種技術的融合應用等等。從講解內容來看，這些都屬於工業控制類別，好像與IT沒多大關係，在申請以前我也去學院看過內容，好在有個嵌入式及工控類別，我想應該與我要講的內容相同，也就堅決了申請的信心。

    在我看來，對於一個一線的技術人員來講，IT更多的應該服務於實際的生產過程，是其它技術的基礎性支持。而如今實際的工做過程當中，某一類技術並不可以解決實際的問題，更多的是各種技術的相互融合，才能更好地服務於生產和工做。例如，一臺水泵的PLC自動控制，就包括了工控技術、電氣技術、通訊技術、人機界面及節能技術等，而我要說的就是這些。